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发展前滚翻能力的练习与游戏课新授型1、通过前滚翻的练习，发展学生的滚翻和滚翻能力，提高学生灵敏、协调能力。课时2、通过攀爬练习，发展学生的上下肢、肩带、腹肌力量和全身协调用目标力的能力，体验在练习中的各种感受（如自信、兴奋、紧张和疲劳等），培养学生相互协作、自我保护、克服困难的精神。难重难点重点前滚
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4.发展后滚翻能力的练习与游戏优质课教案推荐
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发展前滚翻能力的练习与游戏
课新授
型
1、通过前滚翻的练习，发展学生的滚翻和滚翻能力，提高学生灵敏、协调能力。
课时
2、通过攀爬练习，发展学生的上下肢、肩带、腹肌力量和全身协调用目标
力的能力，体验在练习中的各种感受（如自信、兴奋、紧张和疲劳等），培养学生相互协作、自我保护、克服困难的精神。
难重难点
重点
前滚翻滚动的动作要领
前滚翻滚动的圆滑
点
时课的
间教学内容
教师活动、学生活动
顺序
分配
开
1、体育委员整理队伍，检教学组织：成四列横队。（如图）
查人数，向教师报告
2、师生问好！
始
3、宣布本次课教学任务、
3
整理服装、报数。
分
4、安排好见习生。
钟
部
教学要求：精神饱满，声音洪亮，做
到快、静、齐。
分
发展前滚翻能力的练习与游戏
课
题
准
备
部
分
教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一）
队列队形
教学方法：
51、复习立正、稍息、看齐
1、教师简单提示动作要领。
分2、学习向左（右）转
2、集体复习，统一口令指挥。
钟
3、学习踏步、立定
3、个别学生示范、演示，纠正动作。
4、复习广播操
4、集体练习
18一、前滚翻
分
钟
基
本
部
分
14分二、攀爬肋木
钟
1、教师讲解前滚翻的方法和要求，并示范。
2、找一名学生试做，师生共评。
3、分四组进行练习，教师巡回指导。
4、针对出现的问题，老师及时解决。
预期目标：
通过本节课的学习，学生能基本掌握前滚翻的动作，并对前滚翻练习产生兴趣。发展学生灵敏性及协调能力，培养学生对于身体和心理有一定感受。
教与学的方法：
1、教师讲解攀爬肋木的方法和要求，强调安全。（手要抓紧，脚要踩稳）
2、找4人先示范一次。
3、分4组进行活动，教师统一指挥集体练习。
4、指定学生演示，讲评纠正动作。
结
束
部
分
1、放松运动
（1）手臂放松
（2）腿部放松
52、小结本课：
分3、宣布下次课教学内容和钟
课外练习内容。
4、收拾器材：布置学生收拾器材。
教学要求：身心充分放松。
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5ygggwenku_77565
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