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《瓶花与水果》教案教材分析本课内容湘版是第十二册第6课《瓶花与水果》属于造型·表现的教学内容,本课的设计意图是通过欣赏和练习,,使学生了解铅笔淡彩作画程序和水彩画的画法,知道水彩画的表现形式,并能用水彩来表现美术的作品。学情分析教师在教学过程中,只是学生的引导者,学生才是学习的主体,教师在教学过程中

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瓶花与水果优秀说课稿

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瓶花与水果优秀说课稿

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《瓶花与水果》教案

教材分析

本课内容湘版是第十二册第6课《瓶花与水果》属于造型·表现的教学内容,本课的设计意图是通过欣赏和练习,,使学生了解铅笔淡彩作画程序和水彩画的画法,知道水彩画的表现形式,并能用水彩来表现美术的作品。

学情分析

教师在教学过程中,只是学生的引导者,学生才是学习的主体,教师在教学过程中,要营造一个和谐愉悦的学习氛围,让学生得愉快,学得轻松,并通过丰富多彩的评价手段,让学生体会到成功的喜悦。

本课是小学阶段学生第一次系统学习水彩画,学生经过六年美术学习,有一定的美术基础知识和色彩知识,对美术的学习有较为浓厚的兴趣,能运用简单的美术知识进行创作,想象力比较丰富。

教学目标: 知识与技能:深入学习水彩画的知识,能够了解他们的性能。

过程与方法:学会运用水彩表现瓶花与水果画面,提高学生色彩搭配能力。

情感态度与价值观:培养学生的观察能力,分析能力以及小组合作的能力。热爱生活,美化生活,对美好生活的向往。

教学准备:

教具:花、瓶子、水果、衬布、水彩颜、水彩笔、色盒、水桶、清水、水彩纸、两面胶。

学生用具:清水、水彩颜色、水彩笔、铅笔、调色板。

教学重点:深入学习水彩画的色彩知识。

教学难点:运用水彩颜料表现画面。

教学方法: 演示法、讲解法

教学过程: (一)

图片引入

1、欣赏梵高的作品《向日葵》。

构图饱满,色彩鲜艳,笔触激情,极具生命力。

2、花卉与水果的静物画图片,表现鲜花的鲜艳与色彩。

(二)

出示课题

(三)

1、

想一想:家中为什么摆放瓶花与水果?

营造清新、优雅的气氛,装点、美化我们的生活,招待客人。

2、

花瓶的结构(实物、图片展示)

(1)瓶口

(2)瓶身

(3)瓶底

(四)

作品欣赏:

1、

黄铁山《水仙》作品欣赏,作者介绍。

2、

小组讨论对作品的感受。

(五)

水彩画知识:

1、

水彩画的明暗关系。

2、

什么是铅笔淡彩。

3、

水彩画颜料的特色。

4、

干画法。

5、

湿画法。

6、

铅笔淡彩的作画步骤。

7、

水彩静物构图。

(六)

课堂练习。(临摹《瓶花与水果》,掌握铅笔淡彩的绘画步骤。)

(七)

课堂评价小结。

板书设计:

瓶花与水果

1、

画家作品

贴粘作品

2、

演示(范画)

3、

作画步骤

(演示图片)

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