第6课 百变团花优秀教案范文

课时课题

《百变团花》

教学目标：

知识与技能：1.了解剪纸文化、了解团花的基本知识。

2.学习团花的制作方法。

过程与方法：通过欣赏图片，在自主探究的学习方式下思考、研究，运用剪、折的方法创作出独特的团花作品。

态度情感价值观：通过对团花剪制方法的探索、研究，学生从中体验了剪纸的乐趣，进一步产生对美术学习活动的兴趣。

教学重点：学会团花的制作方法。

教学难点: 团花的折叠方法及纹样的设计、纹样镂空的面积大小。

教具准备:

课件、彩纸、剪刀。

学具准备:

彩色手工纸、剪刀等。

教学方法与手段：欣赏分析法、学生自主研究学习法、讲授法、启发法、演示法；多媒体课件运用等。

使用教材的构想：

本课属于“设计-应用”领域的学习活动，要求学生了解和掌握团花的制作方法.此课对启发学生的想象力和胆大心细的品格，有着不可低估的作用。本课的教学目的是通过学习团花制作引导学生进行探究性学习，提高运用纸材的造型能力，为下一课《剪纸中的阴刻与阳刻》做铺垫学习。针对本课我将用欣赏剪纸图片的方式，来引导学生自主探究、分析、思考，学会巧妙的构思和不同的折叠方法，从而剪出独特的团花作品，给观者以美的享受。

教学过程

第一环节：导入 （分目标：激发学生学习兴趣）

教师行为：展示生活中的图片

提问：1.这是什么？

2.这些有什么共同的特点。

学生行为：欣赏、观察、分析后得出；

1.邮票，瓷器，衣服

2. 都有剪纸的纹样

教师总结剪纸在生活中很多地方都有应用。

中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。 2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录

。

第二环节：

一、

回忆、赏析（分目标：了解团花的用途）

教师行为：出示图片欣赏剪纸团花

提问：1.你从作品中看到了什么图案？

2.它们的作用是什么？

3.你们知道作者剪这样的图案是 要表达什么样的意思吗？ 学生行为：欣赏、观察后得出：

1.

圆形剪纸。

2.

它们的作用是用来装饰环境、美化生活……

3.

喜庆的图案象征了生活的欣欣向荣，表达了劳动人民的美好愿望。

教师小结：剪纸团花为剪纸的一种布局格式。

剪纸团花剪纸是古老的中国民间艺术

春节期间，在中国广大的地区都有贴剪纸的传统。

出示课题

百变团花

二、欣赏

、分析、研究（分目标：研究掌握团花的制作方法）

教师行为：将学生分成几个小组

学习：1. 团花最早什么时候出现的

引导学生了解南北朝时期的团花作品

2.这些团花具有什么样的特点

一个基本图形围绕中心点重复旋转多次组成的中心对称纹样

学生行为：小组讨论自主研究、交流、探索、研究后得出

1.图案纹样是围绕中心重复出现的。

2.团花的折叠方法有三折、四折、五折、有八折等不同对称折法。纸 张折的次数少花纹就少，折的次数多花纹重复次数就越多。

（在教师的引导下知道折法）

4.

试着拿纸折一折。

5.

用剪刀分别在折好的纸的左右剪下各种形状，不能把纸左至右剪断，中心点部分与开口部分剪纸不受限制，可以自由剪

。

（通过教师演示了解剪法） 师生共同总结团花中常见的剪纸语言有：锯齿纹、月牙纹、柳叶纹、羽毛纹等

第三环节：教师示范（分目标：强化教学难点，完成教学任务）

教师行为：强调折纸的重点：以正方形的中心为顶点，对边或对角连续对折。

1.折纸时对边也行，对角也行，折的次数越多剪出的圆就越圆。

2.花纹的设计不要太复杂，镂空的大小要掌握好，太大不行、太小也不行。

4.使用剪刀的方法。使用时要注意安全。

学生行为：观察、学习、记忆、练习。

1.

找中心:将纸对折好后，捏住中心，在中心的对边画出弧线，剪出圆形。

2.

分析剪错的原因：中心点找错了位置，中心点的两侧是不开口的。

第四环节 学生实践（分目标：实践团花的制作，体验创作的乐趣）

教师行为：1.提出作业要求：用自己喜欢的方法设计、剪制一幅团花作品

2.给出作业提示：A.用自己喜欢的折叠方法 B.设计简单的图案纹样

C.折叠后中心一定要找准确。

学生行为：实际操作，教师指导。

第五环节 作业展示

评价（分目标：学生学会评价、分析）

学生行为：说说最喜欢谁的作品，并说出原因

1.

你为什么剪出这样的。 2.

最喜欢谁的花纹设计。

教师行为：从纸的折法和花纹设计上给学生一个总体小结。

板书设计： 百变团花

1.团花特点

2.折法

3.剪法

教学反思：

优点：

学生学习积极性高，参与面广，教学效果良好。

不足：

1、课前可安排学生搜集更多团花在生活中的应用；

2、可启发学生再用不同折法剪制出更丰富的团花作品。

改进措施：

在学生自主探究学习过程中，加强引导学生进行折纸的发散性思维，以创作出更有创意的作品。