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《有趣的属相》教学设计教材分析:本课是“设计应用”学习领域内容,旨在让学生通过对邮票的设计和制作激发学生美化生活的愿望,开发学生的创造潜能。邮票是人们传递书信表明纳付邮资的凭证。邮票虽小却代表了各个时代和不同国家的文化风貌,它记载了漫长的历史,反映了广阔的世界。从整册教材来看,《邮票设计》一课作为工
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- 2018-04-24 14:41:00
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- 学校:同心县实验小学
第7课 有趣的属相教学设计模板
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关键词:第7课 有趣的属相教学设计模板
正文
《有趣的属相》教学设计
教材分析:本课是“设计应用”学习领域内容,旨在让学生通过对邮票的设计和制作激发学生美化生活的愿望,开发学生的创造潜能。邮票是人们传递书信表明纳付邮资的凭证。邮票虽小却代表了各个时代和不同国家的文化风貌,它记载了漫长的历史,反映了广阔的世界。从整册教材来看,《邮票设计》一课作为工艺课的开篇,有着承前启后的作用。课前师生可共同收集有关生肖资料及邮票资料。
教学目标:
1 、了解十二生肖相关知识以及邮票的一般常识。
2 、用线描、彩笔画、水粉、剪纸、剪贴等技法设计、绘制邮票隐性目标:
3、在欣赏与十二生肖相关的艺术作品中,了解我国特有的民间艺术文化,培养学生热爱民族艺术的情感和塌实、认真的工作态度。
4、在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力,培养学生的探究精神和创新能力。
教学重点:
引导学生关注中国民间艺术文化,尝试在方寸之间表现、感受设计之美。
教学难点:
激发学生的想象力,创新表现,培养学生的创新思维。
工具材料:课本、铅笔,纸、课件等。
教学设计:
一,组织教学,激情导入
. 出示谜语
大家喜不喜欢猜谜语?(喜欢)老师今天给大家带来了个谜语,咱们比一比看谁最先猜到。
说它多呢,它只有十二个;可是说它少呢,我们每个人都有一个。
对,它们就是十二生肖。
出示课题
二,讲授新课
1.十二生肖的由来。
师:同学们你们知道这十二生肖的由来吗/ (生各抒己见)
师:咱们现在一起来看看十二生肖的由来。
(出示课件)
2. 十二生肖的作用。
师:同学们,这些生肖除了记时和记年之外,还有什么作用啊?
(生回答)
师:咱们一起来看看属相的民间艺术作品。
原来属相的作用这么大啊,那咱今天就来学习一下属相的邮票设计。
3.邮票的设计
师;同学们,你么认识奥运福娃吗?它平时都乐呵呵的,可是今天不开心了,因为他遇到了一个小麻烦,同学们愿意帮助它吗?生:愿意。
(看大屏幕)
师:原来邮票的作用这么大啊,那我们今天就来学习下邮票的设计。
(板书小标题的后半部分)
4,学习制作邮票
<1>,邮票的主题内容
邮票可以风景,花卉,等等,我们今天就着重学习属相邮票。
观察老师画的属相与大屏幕的正式属相照片有什么区别。
教师示范一种属相是如何运用这些手法进行变形的。
夸张,变形,概括。
<2>邮票的组成
<3>邮票的制作步骤
<4>欣赏邮票
让学生学会欣赏,善于观察,发现问题. 三,学生制作,,教师辅导
作业要求: 1,发挥想象,设计自己喜欢的属相邮票。
2,属相的设计要新颖,独特。
3,注意构图,和邮票组成。
4,注意颜色搭配。
四,展示学生作业
优秀的奖励一张优秀卡
五,总结
同学们,你们已经学会了属相的邮票设计,那回去之后可以利用课余时间去设计一些其他的邮票,既可以丰富我们的课余生活,又可以提高我们的动手能力,还可以增进我们的友谊呢!
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