3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计模板

三年级趣味前滚翻教案

元谋县黄瓜园小学

授课教师：肖亚军

一、教材分析

前滚翻是一个以腰背腹肌活动为主的素质练习,练习时较为枯燥的,但对发展学生灵敏、柔韧性和协调性,培养认真、刻苦锻炼的精神有一定的实效性。

本课从教材性质出发,使学生一步步把技术掌握,增加练习难度,使学生通过认真、刻苦的精神学习每个动作,对学生们的学习兴趣是进一步的激发。

二、学情分析

1.小学三年级的学生依赖性强、自我约束能力差,模仿能力强而且好奇心强。

2.我所教三年级学生班风活跃,荣誉感强,学生守纪乐学,爱好文体活动,但是少数学生胆小害羞,这样对学习前滚翻教学可能会产生一定的难度,因此要求教师正面积极引导。

三、教学目标

1.认知目标:建立前滚翻动作概念。

2.技能目标:力争学生都能独立完成动作。

3. 情感目标：

（1）初步具有勇敢顽强的品质。

（2）通过学生分组练习发展灵敏,柔韧和协调性。

（3）培养学生认真、刻苦锻炼的精神。

四、教学重点、难点

1.重点: （1）前滚翻动作要自然、连贯。

（2）不同开始姿势前滚翻。

2.难点: （1）动作要紧凑。

(2）克服不同开始姿势前滚翻恐惧心里。

五、教学方法运用: 1.教学:情景教学法

、情绪激励法、示范法,、讲解法和练习法。

2.学法:尝试学习法、对比学习法和

组合学习法。

六、场地与器材准备: 1. 场地:篮球场

2. 器材:小体操垫26块、大体操垫4块

七、教学过程: (一)准备部分

l.常规教学:进行整队

2.布置本节课任务

“同学们本节课我们将在练习前滚翻动作的基础上增加一些趣味性的难度练习。希望咱们共同配合,来完成

学习内容。大家有信心吗?”

3.准备活动

(1) 慢跑热身。

(2)进行听哨声抢坐垫子游戏。

方法:听到几声哨响就几名同学抢坐一块垫子。

(3) 垫上徒手操(4×8拍)头部运动、肩部运动、伸展运动、腿部运动。

要求: 1.认真、严肃,按要求完成动作。

2.充分活动各关节。

(二)基本部分

1.讲解复习前滚翻。(学生每两人一块体操垫) “两人一组每人做三次前滚翻练习,看看哪组同学能够又快又好的完成动作。"(注意强调动作要领) 2.练习连续前滚翻师:“同学们做得都非常好,下面看老师做前滚翻动作和大家有什么不一样的地方吗?”(教师完成连续前滚翻动作) 那么我们就给它取个名字叫做连续前滚翻,好不好?”

“下面每人做三次练习,开始。(教师注意观察,发现问题)大家做的很好,下面请一名同学来展示一下。(找出有共性问题的动作代表,强调完成动作要领。)每人再做三次练习。”(教师巡视个别纠正) 3.讲解直腿站立前滚翻

师:“好同学们下面再看老师做的前滚翻又有什么变化?”(引出立撑前滚翻动作) 我们又加大了练习难度,把由蹲撑开始的前滚翻改成立撑开始的前滚翻。(强调立撑前滚翻的动作要领)下面大家尝试着做一下练习。(教师进行巡视发现解决问题)好,停止练习。请两名同学来展示一下。(找完成动作较好的同学加深动作印象。)做的非常好,大家掌声鼓励!每人在做三次练习。”

4. 游戏:穿越火线

规则:先在前两块体操垫上做一次连续前滚翻；然后，在大体操垫上匍匐前进；最后，在跨越障碍返回，击掌以后下一名同学再出发。

(三)结束部分

1.放松。

音乐放松 2.小结讲评,师生道别、收回器材。

学生经激烈运动后所产生的紧张状态和心理负荷,应在课的延伸部分予以消除、减轻和恢复,并将课堂中的兴趣保留到课后。本课安排了游戏、音乐放松,目的在于让学生在轻松、愉快的气氛中结束本课。