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第24课小篮球：原地双手胸前投篮ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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关键词：小篮球：原地双手…ppt配套的教学设计及说课稿

正文

体育课教案

学校：京口区实验小学年级：五年级人数：40 任课教师：朱永新

学习

目标

学习

内容

教学

重点

解决

方法

课的

结构

1、知道原地双手胸前投篮的动作方法。

2、初步学会用正确的身体姿势投篮，做到全身协调用力。

3、在投篮中保持沉着冷静，对投篮练习感兴趣，乐意参加。

小篮球：原地双手胸前投篮

课次

学习

难点

解决

方法

3/6 原地双手胸前投篮的方法

1、变化练习形式

2、逐渐增加练习难度

全身协调用力

1.强化动作要点 2.分层教学

运动负荷

教学内容

教师活动

教师跑动的位置并做出相应的动作

学生活动

组织形式与要求

形式：上课队形到逐渐闪开

要求：迅速

次数

时间

强度

准备部分

8’

1、

小游戏：

看谁反应快

设计意图

学生随音乐的节奏做出相应的动作

4’

小

学生逐渐闪开，同时做到活动关节到位

1、教师设计了简易篮筐

2、指导学生一人拿圈一人拿球进行投篮

基本部（一）尝试原地双手分胸前投篮

（29’）

设计意图

（二）坐在垫子上投

篮。

设计意图

（三）站立投篮

设计意图

学生尝试练习

要求：双手均衡用力

2’

中

通过练习提高兴趣

1、

教师示范

提出要求

1、学生积极参与练习

2、个别指导

2、对教师提出的问题能3、对共性问题及时改进

集中讲评

双手胸前投篮中做到手臂伸直

1、教师示范，1、双腿同时蹬地要求：体会双腿蹬引导学生模仿

2、双手胸前屈肘向前伸

地

2、巡视指导

通过练习，让学生体会双腿蹬地进行双手胸前投篮

要求：了解手臂在投篮中要保持伸直

3’

中

3’

中

（四）圈站在垫子上进行投篮

1、指导个人投篮

1、沉着应对，不急燥。

2、指导2人合2、在练习中能表现出自要求：在练习中有作投篮

己的喜怒哀乐

进步

3、评价能激发3、乐于重复练习

学生兴趣。

通过练习，让学生体会力量由下而上全身协调发力

投中两次退后一步再投，看看谁退的远

知道目视篮筐、双腿蹬地、手臂伸直，全身协调用力，。

2’

中

设计意图

（五）退后投篮点进行投篮

设计意图

游戏：24秒二对二对抗赛

方法：两人一组，进攻方一人持球一人拿圈，防守方两人阻止投篮，看24秒内进攻方得多少分，投进一球得2分，双手胸前投篮得3分，时间一到，角色互换。

设计意图

学生尝试练习

学生在投篮中能保持沉着冷静，对投篮练习感兴趣，乐意参加

要求：

1、防守方队员把多余部分的器材放到1、学生在遵守游戏规则垫子后。

时合作练习

2、攻防队员在指定2、讨论游戏的公平性

区域场地进行比赛

3、再次练习

3、暂停时间到，互换角色的同学拿好相应的器材做好准备。

1、讲解游戏的方法、规则

教师示范

安全教育

4’

大

提高学生对篮球运动的兴趣，规定时间内多次合作练习。

1、讲解放松的结束游戏：小小按摩师

1、学生在垫子上合作练组织：四列横队闪方法

部分

方法：两人一组，坐习

开

2、

教师示范

在垫子上，互相放松。

2、动作到位

要求：尽力拉伸

3’

场

地

器

材

课后反思

1’

小

预

计

负

荷

练习密度：45%—50% 平均心率：110 次/分

强度指数：1.4 篮球场20个

自制篮筐20个

垫子20张

资料摘要

第24课小篮球：原地双手胸前投篮ppt配套的教学设计及说课稿