4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计实例｜教案在线预览

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东莞市普通中小学体育与健康教学计划《原地胸前双手传接球》教案学校：大朗英才小学水平：二班级：402 班级人数： 50 执教教师：李源军教学原地胸前双手传接球游戏：1老狼几点钟 2篮球蹲内容1、了解篮球运动的锻炼价值，培养参与篮球运动的兴趣和爱好。教学2、70%的

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-05-06 20:57:00

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学校：东莞市大朗四海英才小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计实例

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关键词：4.原地双手胸前传�…教学设计实例

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东莞市普通中小学体育与健康教学计划

《原地胸前双手传接球》教案

学校：大朗英才小学水平：二班级：402 班级人数： 50 执教教师：李源军

教学原地胸前双手传接球游戏：1老狼几点钟 2篮球蹲

内容

1、了解篮球运动的锻炼价值，培养参与篮球运动的兴趣和爱好。

教学

2、70%的学生学会原地胸前双手传接球，发展篮球控球能力。

目标

3、增强学生自身的协调性。

4、提醒学生上课时安全事项。

重点与难点

教学程序

重点1双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。

难点2双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。

教学内容与要求

教学实施过程

时间

准

备

部

分

一

检查人数、检查服装

1、体育委员组织整队并报告人组织：1四列横队

数；

**** 2、要求：精神饱满、队形整齐

**** 3、教师语言要清晰。

**** 二、准备活动

**** 1、队列、慢跑

2、接受汇报

2、徒手操：

3、教师宣布本课内容，任务

3、球性练习

4、教师指挥，口令

（1）全身绕球（头部

腰部

膝盖）

5教师示范与讲解

(2)抛球击掌

(3)抛球击地接球

10′

基

本

部

分

一运球游戏。

1《老狼几点钟》

2教师讲解游戏规则。

二、原地胸前双手传接球练习。

1.学生自由练习，体会动作。

2、击地传接球

3、非击地传接球

4，学生在音乐中有兴趣的练习。

三、教师讲解示范

1、布置原地胸前双手传接球球任务

2、教师提出原地胸前双手传接球球要求（击地传接球球、非击地传接球）

3原地转弯运球。

4课课练：S型单程运球

游戏：篮球蹲

一、教师讲解示范，说明游戏规则方法。

1学生四列纵队站好

2教师带领学生开始运球走，游戏开始学生问老师答当老师回答到“5”字样时学生在原地运球，当老师回答到“10”字样时学生运球走，游戏继续开始。

3学生散开时应注意安全避免多名学生相撞。

二教师讲解正确并示范原地胸前双手传接球的方法。

1、学生自由练习，并播放音乐。

2、在教师的动作提示下按要求运球

学生按教师的要求进行练习。（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。）

3学生按教师的要求进行练习。（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。鼓励学生在运球过程中、转弯时利用左手辅助）

二、课课练讲解与示范. 1学生四列纵对站好，

2教师示范一次，并讲解规则与练习方法。

3老师应讲解练习时的安全隐患，并提醒学生注意安全。

1教师讲解游戏规则。

2学生分为四条队伍每条队伍围成一个圆圈，并且教师喊游戏开始，游戏失败一方需整支队伍原地运球十下才能重新开始。

20′

12′

结

束

部

分

1、放松活动。

2、课堂小结，对同学的课堂表现予1、学生跟随教师做放松活动

以充分肯定和表扬。

2、学生认真听讲

3、学生自我评价，相互评价。

3、排队回教室

4宣布下课

1小篮球篮球348个 2空白篮球场地一块

3小蜜蜂一个

3′

器

材

准

备

预计出现的

问题及处理方法

密度预计

练习密度：35 — 45%

运动强度：中

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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