第四节　澳大利亚优质课教案设计

第四节 澳大利亚

一、课题：“世界活化石博物馆”、“骑在羊背上的国家”

二、教学目标：

1、培养学生学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的生存原因。

2、使学生学会运用地图和资料，说明澳大利亚自然环境的基本特点和特有的自然地理现象。

3、初步学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然条件对其农牧业发展的影响，帮助学生初步树立因地制宜发展经济的观念。

三、教学重点和难点：

1、

重点：澳大利亚特有生物的生存原因

澳大利亚特有的自然环境特征及经济发展特征

2、

难点：澳大利亚特有生物的生存原因分析

澳大利亚农牧业地区差异的原因分析

四、学法指导：读图法、分析法

五、教学过程： 课前： 视频《澳大利亚宣传片》

导入：问：这是哪个国家？——澳大利亚，请大家把书翻到67页，澳大利亚的英语单词是“Australia”,这节课我们就来解密这个单词。

一、A——Animal 动物

第一个字母是A，以A为首字母的单词Animal——动物

我们来看段视频这些都是澳大利亚特有动物，其中两种成为了澳大利亚的标志，并印在了澳大利亚的国徽上，它们是？——袋鼠、鸸鹋这是？——鸭嘴兽，这是？——考拉，这是？——琴鸟

活动：“我是小小生物学家”

请大家模拟其中一种动物，作自我介绍。（1分钟）问：这些特有动物都有什么共同点？——古老

澳大利亚不仅有很多古老动物，还有很多古老植物，如桉树、金合欢等。

展示资料，学生阅读，澳大利亚有许多古老生物，所以我们称它为“世界活化石博物馆”。二、U——Unique 唯一

第二个字母是U，以U为首字母的单词Unique——唯一从世界地图上看，澳大利亚是世界上唯一一个什么的国家——唯一独占一个大陆的国家。

参照这幅图，大家完成导学案上的新知自学内容。

完成后，学生回答（1）（2）题。

澳大利亚是唯一一个独占大陆的国家，四面环海，东面是太平洋，西面是印度洋。北面和南面分别与亚洲、南极洲隔海相望。

问：澳大利亚离哪个大洲最近？——亚洲

澳大利亚离亚洲的东南亚最近，但是离亚洲大陆部分很远，亚洲离其他大陆都很遥远。大家

对澳大利亚这样的位置有什么感觉？——孤存于南半球的海洋

这会对澳大利亚产生什么影响呢？请大家完成导学案上的合作探究分析“世界活化石博物馆”的成因。（2分钟）

“世界活化石博物馆”说明澳大利亚特有古老的生物多，生物进化速度慢，受外界影响小，这与它长期孤立的位置有关，澳大利亚的位置特点则是由大陆漂移引起的。

长期处于孤立状态的大陆，不仅仅是澳大利亚大陆，还有南极大陆。为什么澳大利亚大陆有那么多特有生物，而南极大陆却很少呢？——气候严寒，不适合绝大多数生物的生存

三、S——Sheep 绵羊

第三个字母是S，以S为首字母的单词Sheep——绵羊

澳大利亚是世界上绵羊数最多，出口羊毛最多的国家，所以被称为“骑在羊背上的国家”。

展示资料

200多年前，澳大利亚没有羊，展示资料。

问：澳大利亚有哪些适宜羊生长和繁殖的自然条件呢？请大家完成导学案上新知自学部分。

完成后，学生回答。

澳大利亚养羊业发达，因此有很多牧场，下面请大家完成导学案合作探究活动题。

大家建的牧场和澳大利亚的牧羊带分布是否一致呢？展示“澳大利亚牧羊带分布图”

根据不同的自然条件，澳大利亚划分了不同的牧羊带，有粗放经营带和混合经营带，我们来看下它们的区别。

澳大利亚的牧羊带为什么会存在差异？请大家完成导学案图示探究第一题。

完成后，学生回答。

澳大利亚不仅牧羊带类型多样，绵羊品种也多，不同品种的绵羊适应不同的气温将水条件

请大家完成导学案图是探究第二题。

澳大利亚养羊业发达主要取决优越的自然条件，让我们来归纳总结下。请大家完成导学案归纳总结。

澳大利亚养羊业发达除了取决于优越的自然条件外，还得益于它的社会经济条件，市场（羊毛及羊肉市场需求量大）、交通（港口运输发达）、科技（科技发达）

澳大利亚的农牧场不仅规模大，还高度机械化（展示图片）（它带来的是高效率和高产量，自然和社会的结合造就了澳大利亚发达的农牧业

由于时间有限，今天我们解密了Australia的前三个字母，让我们来回顾一下。

一：A—Animal 动物 “世界活化石博物馆”

1、含义：古老生物种类多

2、代表动物：袋鼠、考拉、鸸鹋、琴鸟等

二：U—Unique 唯一 “独占一块大陆国家”

1、纬度位置：位于赤道以南，属于南半球；中部被南回归线穿过，在五带中位于热带和北温带。

2、海陆位置：东：太平洋；西：印度洋。

三：S—Sheep 绵羊

“骑在羊背上的国家”

1、含义：绵羊数量最多和出口羊毛最多的国家。

2、养羊业发达的原因

①自然条件（地形、气候、水源、环境）

②社会经济条件（市场、交通、技术等）

3、根据自然条件不同，划分了混合经营带和粗放经营带，体现了因地制宜发展农业。

Australia后面的字母代表什么呢？请大家课后思考，下节课我们继续探讨。

课后练习。