4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计第二课时

任课教师：张欣

年级：

四年级

人数：52

第

2次课

教

材

内

容

教

学

目

标

篮球：双手胸前传接球

1、通过双手胸前传球的练习，巩固学生正确的传接球技术，提高学生传球的准确性。

2、通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作。

3、通过练习与游戏，培养学生相互配合以及同伴间的合作精神。

教学重点

传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。

教学难点

传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。

教学过程教学时间练

习

量

教

学

内

容

开

始

部

分

准

备

部

分

1 分

钟

4 分

钟

次

时

组

织

教

法

与

学

法

数间一．课堂常规

1.体育委员集合整队报告人数

2.师生问好，宣布本节课内容

3.安排见习生，检查服装

4.课上注意事项

准备活动

1.围绕篮球场慢跑三圈

2.热身球操（4×8）

①扩胸运动

②体转运动

③弓步压腿

④手腕脚踝运动

1

1

4 * 8 拍

1 分钟

2分

钟

2分

钟

集合地点：篮球场

组织形式：











要求：1.集合整队做到快，静，齐。

2.学生要穿着运动装和运动服。

3.见习生随组做适当活动

组织形式：

要求：1.队列整齐

2.跑步过程中不许讲话，打闹。

3.跑步时注意呼吸配合

教学过程教学时间练

习

量

教

学

内

容

基本部分

30分钟

次数时间组

织

教

法

与

学

法

6-8次

20-30 次

2、接球要领：手形正确、触球时收臂缓冲、动作柔和连贯。

一、熟悉球性练习

1.双手抛接球击掌

2.左右手拨球

3.腰间绕环

4.胯下“8”字绕环

二、学习双手胸前传接球

1、传球要领：持球正确、蹬地、伸臂、屈腕、拨指动作协调连贯、双手用力均。

4分钟

18分

钟

组织形式：成体操队形练习：

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

3、双手胸前传接球练习

要求：.动作到位，整齐，随教师口令练习

组织形式：四列横队

教法：1、教师复习讲解双手胸前传接球的动作。

2、学生两人一组练习传接球，教师巡回指导纠错。

3、三人人一组三角传接球练习，教师巡视指导。

4、优秀小组展示。

5、四人一组同时传接两球练习，教师巡视指导。

6、优秀小组展示。

7、教师讲评。

要求：1.学生认真听教师讲解动作要领

2.学生认真练习

教

教

练

习

量

教

学

内

容

学过程学时间次数时间组

织

教

法

与

学

法

基本部分

预

计

负

场

地

篮球场一块，52个篮球，哨子一个，荷

运

动

器

材

标记盘50个

密

度

结束部分

5 分钟

三．游戏：运、传接球接力 方法：将男女生各分为人数相等4队进行比赛，分别排于底线后，排头同学持球，听老师发令后从底线快速运球至中线后返回到标志线传于下一队友，然后从右侧排于本队队尾，以此类推。

规则： 1）不抢跑，必须运过中线，返回时到传球线才能传球 2）先完成队获胜

1、放松练习

2、体委集合整队

3、教师总结

4、宣布下课

5、还收器材

1次

1次

8分钟

5分钟

组织形式：

教法：

1、教师讲解比赛的规则

2、学生分成四组进行比赛

3、教师根据比赛结果进行点评

要求：

1、比赛时学生能够做到态度认真

2、能够积极为本小组争得荣誉

3、比赛时遵守比赛规则

组织形式：成体操队形练习：

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

要求：1.集合时快，静，齐

2.认真听教师总结

3.快速整洁整理器材

平均心率：130次/min 35%—38%