2.后滚翻名师教学设计2｜教案在线预览

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《后滚翻》教学设计一、教材分析《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感，而通过游戏，愉快学生身心，反馈教学效果，把课的快乐气氛推到高潮。根据体育教学大纲，教材和学生的实际身体素质，为了贯彻素质教育和快乐体育，这节课我选用

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所属课文：2.后滚翻

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2018-04-29 09:18:00

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学校：十堰市茅箭区西坪小学

2.后滚翻名师教学设计2

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关键词：2.后滚翻名师教学设计2

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《后滚翻》教学设计

一、教材分析《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感，而通过游戏，愉快学生身心，反馈教学效果，把课的快乐气氛推到高潮。根据体育教学大纲，教材和学生的实际身体素质，为了贯彻素质教育和快乐体育，这节课我选用了《后滚翻》为主教材，并搭配快乐游戏《过障碍接力跑》为副教材。二、学情分析. 1、小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征：A、依赖性强、自我约束能力差；B、模仿能力强；C、好奇心强 2、三年级的学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异：女生文静，男生好动，一些带有表演性、模仿性的练习，学生有很大的兴趣；部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地发挥自己的想象。三、教学目标（1）认知目标：理解后滚翻的动作概念。（2）技能目标：学会后滚翻动作，力争有90%的学生能独立完成；通过后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。（3）情感目标：通过分组学习，培养学生互助团结精神和

集体精神，促进学生对体操的兴趣和身心的健康发展。四、教学重点和难点教学重点：团身、重心后倒、向前推手。教学难点：团身紧、后倒快、推手有力、平衡。

五、教学过程（一）准备部分 1、集队上课。 2、师生问好！ 3、队列练习 4、蛇形跑（二）基本部分 1、自由滚翻。(垫上不倒翁) 2、复习前滚翻。 3、学习后滚翻 1、尝试想象中的后滚翻。 2、师生分别表演，激发学生求知欲。

3、讲解保护与帮助 4、指导学习翻掌贴肩，后倒团身滚动。团、放、推

在活动中大胆展示自我。

5、出示图，指导 6、有球练习

7、游戏部分游戏：跪爬接力 1、讲清游戏方法和规则，指导学生试做。四字诀: 倒、、教学比赛 1、 2

踊跃参加练习。 2、遵守规则，投入游戏。

体验参加团队游戏时的感受。（三）结束部分 1、播放音乐，指导学生放松并建造大家园 2、引导学生谈收获，小结。

关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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