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沙河镇中心小学朱田田年级主题内容学习目标课序四人数40 周次9 课次25 日期执教课型I/实践武术：基本功和动作组合3——（3——3）重点1、学会六式武术基本功组合动作，并参加武术基本功组合动作考核。2、发展身体的灵敏性、协调性和节奏感。3、感受集体互助的力量，享受成功的喜悦。难点安全提示时间生理负
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3.弓步钩手撩掌优秀教学设计
未知
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关键词：3.弓步钩手撩掌优秀教学设计
正文
沙河镇中心小学
朱田田
年级
主题
内容
学习
目标
课
序
四
人数
40 周次
9 课次
25 日期
执教
课型
I/实践
武术：基本功和动作组合3——（3——3）
重点
1、学会六式武术基本功组合动作，并参加武术基本功组合动作考核。
2、发展身体的灵敏性、协调性和节奏感。
3、感受集体互助的力量，享受成功的喜悦。
难点
安全
提示
时
间
生理负荷
学习内容
次
时
强数
间
度
课的导入：
1、常规检查 1、教师检查常规。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容
1、小干部整队。
2、向老师问好。
3、仔细聆听，进入角色
四列横队
教师活动
学生活动
组织队形
动作到位有力
正确评价自己和他人的动作。
安全教育，合理安排练习场地。
一
2＇
2、问 好
3、导入课题
二
4’
队列与热身
原地踏步走
猜拳游戏
三
21’
武术：基本功和动作组合
2
1
2
1 1
3’
3´
6´
小
激发兴趣，带领学生活动
积极参与
一路纵队
1.复习武术基本功动作，提高动作质量。
1.
组织学生复习武术基本功六式动作，提高动作质量。
中
2.
引导学生结伴展示交流，
评选出较好中
选取较好的武术组合动2.结伴展示交流，的武术动作。
作。
3.
讲述武术基本功组合考核
3.了解武术基本功组合的考的基本方法。
4.
组织学生武术基本功考核方法。
4.参与武术基本功组合的考核。
核（或者游戏）
（4.）组织游戏：快快跳起
5．对学生的考核情况进行评
中
价。
5.听取评价。
1、带领学生进行放松活动
四列横队
小组散点
四
3’
放松
小结
1’
小
2、引导学生对学习情况进行评价。
1、积极参与
2、积极参与评价
散点
全课练习密度
预计
效果
基本部分密度
全课平均心率
心
理
负
荷
37％左右
43％左右
120次/分
良好
场地器材
课后
反思
文档信息
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