1. 涂涂画画课堂实录【3】

美术

学科（第

1

册）课时教学计划

课

题：《涂涂画画》(两课时) 教学内容：通过对美术工具、材料的体验，初步了解其基本特征，培养学生大胆作画的能力和对美术学习活动的兴趣。

知识、技能：在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性。

教

学过程、方法：通过启发引导法、自学尝试法，初步了解美术工具的不同特点。

目

情感、态度：激发学生的学习兴趣，感受创作的喜悦。

标

重重点：使学生初步体验美术绘画方法的多样性引发美术兴趣。

难点：引导学生用自己构想的方法进行表现创作。

重难点

课前准备（含座位排列）：各种媒材（包括不同的纸、笔、色），以组为单位准备、范画。

课堂活动安排（第一课时）

教学步骤及目的

组织教学

一

导入新课

激发学生学习兴趣，培养合作精神

让学生通过实践，体验不同的绘画工具和材料所产生的艺术效果，激发学生的美术兴趣。

二

巡回指导

发现问题予以纠正，并注意安全

教师活动

同学们，今天我们来做个游戏，游戏的名字叫《涂涂画画》。这个游戏的名字很有意思吧。不过，在做游戏之前我想先考考你们。

我给大家２分钟的时间你们看一看，想一想桌子上的这些工具各叫什么名字，都怎么用？（小组之间可以讨论）

学生汇报结果时，适当给与补充。

同学们说的都非常好，下面我们就来做这个游戏，倾听游戏的规则：

１每人选择自己喜欢的一种工具材料，进行自由创作（自由涂抹）。

２每个组中的材料都不同，如果都想用一种材料怎么办？（相互谦让）

教师进行公平公正的辅导，并对一些创作过程中出现困难的学生及时加以指导。

学生活动

学生认识桌子上的工具材料，看，说，想。

按组讨论，汇报讨论结果

学生选择工具，开始创作

遇到问题时可随时提问，与教师一起解决问题

三

小结

进行表扬与鼓励

提高学生学习兴趣

板书设计：

涂涂画画

教师对画面色彩丰富、漂亮的作展示自己的作品

品进行适当的表扬与鼓励。

课后小结：

课堂活动安排（第二课时）

教学步骤及目的

一

复习旧知识

巩固知识

二

讲授新课

展示图片

分析色彩变化

三

布置游戏

巩固所学知识

四

巡回指导

进行适当的指导，给予帮助

五

展示作品

通过观察发挥学生的想象力，通过介绍作品培养学生的语言表达能力。

六

结课（知识拓展）

为学生提供其他媒材，扩展学生的表现领域

教师活动

请学生识认绘画工具，并说出名称。

教师展示图片，重点分析颜色的变化。(以学生分析为主）

教师加以总结：颜色变化丰富、多样，画面才会更好看。

选择一种绘画工具，在纸上涂涂画画，颜色要丰富有变化，画面要漂亮。

教师注意学生用色及颜色变化。并对一些创作过程中出现困难的学生及时加以指导。

展示学生作品，让学生观察自己的画给自己的画取个名字，并向同学们介绍自己的绘画作品。（可以同组讨论，也可个别介绍）

除了这些笔之外，还可以用什么工具来做画？

同学们，今天这个游戏就做到这里，通过这个游戏，你知道了些什么或你想到了什么？

学生活动

学生说出工具名称

学生试着分析颜色的变化，相互讨论分析，发表讨论结果

学生开始创作

遇到问题时可随时提问，与教师一起解决问题

学生介绍自己的绘画作品。（画名，原因，绘画工具材料等）

学生发表观点。（棉签，手指头，纸团、木棍、菜叶……）

学生谈想法

板书设计：

tú huà

涂

涂 画

画

课后小结：