4.漂亮的童话城堡教学内容｜教案在线预览

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《漂亮的童话城堡》教学设计教学目标：（1）认识各种基本型，会用大小不同的这些形状概括、组织成建筑。（2）引起学生关注身边的建筑，感受他们的美以及与生活的关系。（3）拓展思维，培养想象创造空间的能力。教学重难点：（1）感受城堡的外型美感，引导学生大胆想象、创作。（2）贴近生活对城堡进行创新。教具：作品

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所属课文：4.漂亮的童话城堡

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2018-05-24 13:09:00

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学校：获嘉县黄堤镇翟庄小学

4.漂亮的童话城堡教学内容

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关键词：4.漂亮的童话城堡教学内容

正文

《

漂亮的童话城堡》教学设计

教学目标：

（1）认识各种基本型，会用大小不同的这些形状概括、组织成建筑。

（2）引起学生关注身边的建筑，感受他们的美以及与生活的关系。

（3）拓展思维，培养想象创造空间的能力。

教学重难点：

（1）感受城堡的外型美感，引导学生大胆想象、创作。

（2）贴近生活对城堡进行创新。

教具：作品，各式各样的卡纸图形，彩色笔。

教学过程：

（一）创设情境，激发兴趣。

①同学们，快看！谁来了？（播放朵拉历险记歌曲）对！朵拉来了，她还给大家带了礼物呢！想不想赶快打开看看？

②课件播放世界著名的城堡图片，初步的感知艺术美，激发学生的学习热情。

③问：刚才老师带领咱们参观这些漂亮的建筑大家喜欢吗？那大家想不想再去童话世界里看看那里的漂亮的城堡呢？（出示课题）

（二）讲授新课，自主学习。

（1）引导学生欣赏、观察、了解。

①问：同学们，你们知道这都是哪个动画片里的场景吗？他们都有一个共同的建筑，城堡，“同学们想不想和白雪公主一样住着漂亮的

城堡呢？”那我们自己当一次小小建筑设计师，去设计一座漂亮的城堡，好吗？

②首先我们要知道城堡是由哪些形状组成的？（让生从上往下观察）

（2）引导学生了解城堡的组成方法。

①动手拼一拼，师范做两幅。

②它们是怎样拼贴而成的？师总结：只要改变基本型的方向和位置，我们就可以拼出许多不同的城堡来。小组合作完成练习。

③出示课件，问“你可以将任何看到的东西变成城堡吗？”

④（出示第二幅画）问：你看到了什么样的线条？

师总结：这样我们的城堡就更丰富，更漂亮了。

（3）欣赏学生作品

（4）交流、展示互评。

1、

展示、观赏作品；

2、自述；（让学生介绍自己的作品，并谈谈自己对作品的想法。）

3、互评。（彼此交流学习，培养学生欣赏评述能力。）

（三）拓展

同学们，今天我们学会了画一座漂亮的城堡，你还能用废旧盒子，纸贴等方法制作更漂亮的城堡吗？不妨试试，你肯定会有更多的收获的。

关于本教案的常见问题

Q：4.漂亮的童话城堡教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.漂亮的童话城堡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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