4. 找妈妈教案2｜教案在线预览

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美术《找妈妈》教学目标：1、了解生活中的小动物的形象，引导初步认识概括基本形。2、用基本形概括形象的方法概括小鸡、鸡妈妈、蜗牛的形象。3、引导学生体会小鸡、小蜗牛找妈妈的动作、表情、心情，设计想象在找妈妈过程中遇到了哪些困难，在困难面前如何团结协作，想出好办法，克服困难，以培养学生集体主义合作精神，

资料类型：教学教案文档

所属课文：4. 找妈妈

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2018-04-23 14:58:00

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学校：遂宁市安居区西眉镇富果初级中学校

4. 找妈妈教案2

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关键词：4. 找妈妈教案2

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美术《找妈妈》

教学目标：

1、了解生活中的小动物的形象，引导初步认识概括基本形。

2、用基本形概括形象的方法概括小鸡、鸡妈妈、蜗牛的形象。

3、引导学生体会小鸡、小蜗牛找妈妈的动作、表情、心情，设计想象在找妈妈过程中遇到了哪些困难，在困难面前如何团结协作，想出好办法，克服困难，以培养学生集体主义合作精神，以及创新精神。

教学重点：概括表现基本形，并对着妈妈的故事加以丰富的想象，体会妈妈与孩子之间的爱。

教具准备：彩笔、图片

教学过程：

一、导入：

1、复习颜色。

2、说一说涂颜色的方法和技巧。

二、新授

（一）创设情境：

1.引导、体会

小动物找不到妈妈的心情

2.认识、感受妈妈的爱。

谈一谈：妈妈平时是怎样爱护你，照顾你的？

（二）体会小动物是如何找到妈妈：

1.同桌讨论，怎样帮助小鸡找到妈妈。

2.请学生表演找不到妈妈的小动物，体会情感。

3.讨论：在找妈妈的过程中，会遇到哪些困难？是怎样克服的？

4.提问：当鸡妈妈找到孩子，它的表情如何？会说些什么？

（三）学习基本型组合

1.讨论：小鸡的身体有哪些基本型组成？

示范：

圆形三角形半圆形

基本型的组合：

2.请学生用水彩笔直接在纸上画出各种姿态的小鸡。（留出鸡妈妈的位置）

3.学习鸡妈妈的画法：课件展示

学生概括基本型：（不同姿态）

三、学生实践教师辅导

学生作画：用你熟悉的形状，画出小动物和它们的妈妈。

教师辅导：

1、用线描的形式完成。

2、水彩笔作画。

四、展示评价

1、展评作品。

2、请学生讲一讲自己的作品。

关于本教案的常见问题

Q：4. 找妈妈教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 找妈妈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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