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《跳跃》学习目标:在游戏活动中能做出多种跳跃动作,能克服困难,勇敢顽强地完成游戏。学习内容:跳跃接力学习步骤:一、统一规章,身体力行教师活动:1、组织学生集队、练习队列2、提出要求,引导学生自主地借助短绳进行跳短绳活动。3、组织学生展示不同的跳短绳方法,并引导大家学一学。学生活动:1、看老师手势,听

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学校:马关县古林箐乡古林箐九年一贯制学校

跳跃教案设计范例

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跳跃教案设计范例

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《跳跃》

学习目标:在游戏活动中能做出多种跳跃动作,能克服困难,勇敢顽强地完成游戏。

学习内容:跳跃接力

学习步骤:

一、统一规章,身体力行

教师活动:

1、组织学生集队、练习队列

2、提出要求,引导学生自主地借助短绳进行跳短绳活动。

3、组织学生展示不同的跳短绳方法,并引导大家学一学。

学生活动:

1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求,听口令进行原地踏步。

2、自主地找一个小伙伴,尝试各种跳绳练习。

3、乐于把自己的新方法教给小伙伴,乐于向小伙伴学习新的玩法,体验学到新本领的快乐。

组织:四路纵队、自由分散

二、跳圈接力赛,积极尝试体会多

教师活动:

1、组织学生布置场地。

2、引导学生分小组进行跳圈接力练习,组织学生参加比赛。

3、引导学生拓展延伸,变化跳圈游戏。

学生活动:

1、根据教师提示布置场地,用绳子围成圈。

2、依次体验跳圈动作,积极参加跳圈接力赛。

3、在教师引导下尝试不同设置的圈的不同跳法,积极活动。

组织:小组分散

4、小火车调头,合作游戏欢乐多

教师活动:

1、组织学生找小伙伴一起练习单脚连续向前跳。

2、讲解示范小火车调头游戏。

3、组织学生尝试游戏。

4、组织学生游戏比赛。

学生活动:

1、找一个小伙伴一起练习单连续向前跳动作,体验跳跃的连续性。

2、认真观看小火车调头游戏,了解游戏方法规则。

3、自主地找到小伙伴和小伙伴一起尝试小伙车调头游戏,体验相互的配合。

4、积极参加比赛,体验游戏的快乐。

组织:分组分散

四、稳定情绪,恢复身心

教师活动:

1、教师带领学生进行放松操的练习。2、总结评价全课,相互交流经验。

3、宣布下课。

学生活动:

1、在教师的带领下放松练习。2、积极评价,相互交流。3、师生再见。

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关于本教案的常见问题

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