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三年级体育教案设计《技巧：复习后滚翻》学校：南武实验小学执教：洪铭邑内容1、技巧：复习后滚翻；2、游戏：绕木棒运动（穿过小树林）1、通过本次课的学习，使学生学会后滚翻的动作方法，掌握动作要领。教学2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。目标3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵
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- 2018-06-06 17:04:00
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- 学校：广州市海珠区南武实验小学
技巧：后滚翻名师教学设计2
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关键词：技巧：后滚翻名师教学设计2
正文
三年级体育教案设计《技巧：复习后滚翻》
学校：南武实验小学
执教：洪铭邑
内容
1、技巧：复习后滚翻
；2、游戏：
绕木棒运动（穿过小树林）
1、通过本次课的学习，使学生学会后滚翻的动作方法，掌握动作要领。
教学2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
目标
3、
培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1 1 2 10 小
3、专项准备活动。
同上队列四列横队。
一、技巧：
（后滚翻）
1、教师讲解动作方法和要领。
1、学生认真听讲动作方法和要
基
本
部
分
重点：滚动要圆滑；
难点：团身紧；
2、教师做分解和领。
中
完整动作示范。
2、学生集体练3、教师给学生个别指导。
习。
3、学生分组练习。
4X8 18 顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、游戏：
（绕木棒运动）
规则：
1、 不击掌或发令后不得起跑。
2、 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。
4、找学生表演。
4神饱满动作轻 1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
中
2、学生练习比赛。
2/3 9 3、分组比赛。
结
束
一、放松；
1、总结本次课的情况。
1、认真听讲，精神饱满。
部
分
二、小结；
三、下课
2、下课。
2、下课。
1 3 小
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- 上传时间： 2018-06-06 17:04:00
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