第8课动物的花衣裳优质课教案整理｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第8课 动物的花衣裳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

小学三年级美术授课教师：王慧娜一、教学内容：《动物的花衣裳》二、教学目标： 1、知识与技能：学会观察、比较、欣赏、想像的学习方法；2、过程与方法：在观察中展开联想；在欣赏过程中，启发想像与创作思路；3、情感、态度、价值观：关注动物世界的花纹美和色彩美

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课动物的花衣裳

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

382

下载次数

更新时间

2018-03-30 09:37:00

来源学校

学校：濮阳市第二实验小学

第8课动物的花衣裳优质课教案整理

未知

2018-03-30 09:37:00

382

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第8课动物的花衣裳优质课教案整理

正文

小学三年级美术

授课教师：王慧娜

一、教学内容：《动物的花衣裳》

二、教学目标：

1、

知识与技能：

学会观察、比较、欣赏、想像的学习方法；

2、过程与方法：

在观察中展开联想；在欣赏过程中，启发想像与创作思路；

3、情感、态度、价值观：

关注动物世界的花纹美和色彩美，感受生命美；培养保护动物意识。

三、教学重点：

能运用点、线、色块大胆绘出动物的花纹。

教学难点：

如何表现独特的花纹图案。

四、教学时数：1课时

教学方法：启发思考法、观察比较法、直观教学法

教学准备：课件、范画等。

五、教学策略：

本课是“造型·表现”学习领域，动物是人类的亲密朋友，几乎每个学生都有自己喜欢的动物，让他们为自身喜欢的动物设计一件花衣裳，是他们非常感兴趣的事情，但要让他们画出美丽的花纹图

案和丰富的色彩，则需要教师运用各种教学手段进行启发引导。三年级孩子造型能力还欠缺，但好奇心很强，表现欲望非常强烈，从他们的兴趣入手就能达到事半功倍的效果，因此教师的教学方式应该是直观的，让学生通过欣赏与想象进行创作，激发他们对大自然的兴趣，感受大自然的美。通过本课的活动，可以调动儿童的好奇心和观察描绘动物的积极性，提升儿童对动物的爱心。课堂教学中主要采用在欣赏、讨论、交流、演示等环节中，学习表现的要点和表现方法。

新授课

六、激趣导入

1、播放课件“选美大赛”引出课题

2、“眼力大比拼”引导学生观察动物自身的花衣裳并“小组讨论”（花纹、颜色） 3、学生说说这些花纹的作用，教师总结（自我保护）

4、

结合变色龙引导学生为他们自己喜爱的小动物设计花衣裳，届时动物选美大赛奖评选出最美的花衣裳。

5、同学们你想为谁设计花衣裳，设计一件怎样的花衣裳？引导学生启发想象与创作思路。

6、教师范画：视频教学，以便于学生看着更清楚。

7、引导学生学习从构思到创作的绘画步骤，养成学习好习惯、范画赏析。

七、学生作业：

请给自己喜欢的小动物设计美丽的花衣裳

八、展评：

选出优秀的作品做成头饰，进行动物选美大赛，为最漂亮的花衣裳颁奖

九、拓展

感谢同学们为小动物设计的花衣裳，小动物们非常开心。希望课下同学们要爱护小动物，做动物的好朋友。

本节课我们就一起分享到这里，下课！

关于本教案的常见问题

Q：第8课动物的花衣裳优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课动物的花衣裳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第8课动物的花衣裳优质课教案整理