综合游戏：“蚂蚁”搬家教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

《小蚂蚁搬家》教学设计一．指导思想以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学教学，并且从学生的想去出发，避免学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣。二．学情分析3年级小朋友相比于低年级学生协调性有所提高。纪律性更好，管理更为轻松，接

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所属课文：综合游戏：“蚂蚁”搬家

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2020-09-18 04:34:30

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学校：响水县海安集实验学校

综合游戏：“蚂蚁”搬家教学设计第一课时

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关键词：综合游戏：“蚂蚁”搬家教学设计第一课时

正文

《小蚂蚁搬家》教学设计

一．指导思想

以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学教学，并且从学生的想去出发，避免学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣。

二．学情分析

3年级小朋友相比于低年级学生协调性有所提高。纪律性更好，管理更为轻松，接受能力更强。

三．设计理念

现代教育的目标是培养一个身心健康，能独立面对社会挑战，具有主体意识和积极向上的处事态度，具有探索创新精神，能接纳他人的身心健康的人。充分发挥学生的主体作用。培养学生对体育的兴趣，为终身体育打下基础。

四、教学目标

1.培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。

2.发展学生的圣体协调性，灵敏性

3.培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难的坚强意志和品质。

4.培养团队合作精神

关于本教案的常见问题

Q：综合游戏：“蚂蚁”搬家教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合游戏：“蚂蚁”搬家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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