第1课 中国早期人类的代表——北京人教学评价实录

雷州市第六中学“三段六环”课题系列导学案

制作：王程茂 审稿：王程茂 使用：七年级全体师生

七年级历史【上册】第1课

早期人类的代表—北京

【学习目标】

1.了解元谋人的生存时代以及在我国人类发展史上的重要地位。

2.知道发现北京人的过程，理解化石和石器是我们了解古人类的重要依据。

3.掌握北京人的发现在研究古人类进化史中的重大意义。

4.掌握观察分析历史图片的能力、比较历史事物的能力。

【学习重点】北京人

【课前预习】小组展示，各组互评，教师点拨

（一）我国境内的早期人类

1、我国境内目前已确认的最早的古人类：_________；距今时间：__________；地点：________。它们已经能够制造_______。知道使用________。

（二）北京人的发现

1、北京人遗址位于：___________。最先于：________年被发现。1929年：________发现第一个北京猿人头盖骨，共出土4个北京猿人头盖骨，40多个个体的直立人化石，以及近10万件石器和大量的动物化石。北京人距今约_________年。

（三）北京人的特征

1、北京人的头骨，前额_______，______粗大，______突出，_____扁平，_____前伸，______比现代人小。上肢与现代人相似，能够____行走。[来源:Zxxk.Com]

2、北京人使用_______的方法制作石器，他们结成_____生活在一起，共同劳动。会用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。学会用火是___________的里程碑。

3、北京人发现的意义是：___________。周口店北京人遗址是迄今所知___________的直立人遗址。

【合作探究】小组展示，各组互评，教师点拨

1、你知道关于人类起源的神话传说有哪些？

2.什么叫元谋人？距今有多少年？它有哪些特点？

3.

动动脑筋：北京人与元谋人有何区别？

4.

想一想：当时北京人是怎样使用得到火的？火在人类历史发展中有什么意义？

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雷州市第六中学“三段六环”课题系列导学案

5.

比一比：山项洞人比北京人有哪些进步

【课堂练习】

1.目前世界上发现远古人类遗址最多的国家是（ ）。

A、中国 B、印度 C、巴比伦 D、埃及

2.如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫、观颐和园等风景外，你还以能参观（ ）。

A、元谋人遗址 B、山顶洞人遗址 C、大汶口遗址 D、蓝田人遗址

3.《韩非子》载：“上古之世，……有圣人作，钻木取火，以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古人类相当于（ ）。

A、山顶洞人 B、元谋人 C、蓝田人 D、北京人[来源:学。科。网Z。X。X。K]

4.我们的祖先很早就在这块土地上生活繁衍。有一种古人类，已经懂得人工取火，会制作装饰品，过着氏族社会生活。请你判断这种远古人类是（ ）。

A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、蓝田人

5.人和动物的根本区别是（ ）。

A智商高低 B饮食习惯 C会不会制造工具 D出现时间早晚

6.关于北京人的叙述，错误的是（ ）

A发现于19世纪前期 B过群居生活 C还保留着猿的某些特征 D会使用天然火

【课堂小结】

【课堂反思】

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