第20课 第一次工业革命优质课教案内容

第20课

《第一次工业革命》教学设计

惠安第四中学

毛

艺

【教学目标】

1.知识与能力：了解瓦特改进蒸汽机、火车与铁路时代到来、现代工厂制度诞生的基本史实，认识历史现象之间的内在联系。

2.过程与方法：通过阅读历史材料，提取有效信息，了解现代工厂的状况，初步理解现代工厂制度的概念。联系现实，理解技术革新对人们生产生活的影响。

3.情感、意志和价值观：感受技术革新在社会进步中所起的作用。新的发明创造来源于解决生产生活中实际问题的需要，细心观察、勤于思考是发现并解决问题的基本素质。

【课标要求】通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等，初步理解第一次工业革命的历史意义。

【教学重难点】

重点：瓦特改良蒸汽机

难点：工业革命的背景及其影响

【教学过程】

（一）导入新课

播放视频《大国崛起——英国工业革命》，恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”

大家知道这场变革吗？先来观看一段视频，看看大家能否从中找到答案。

（二）讲授新课

一、工业革命为何首先在英国爆发

1.出示材料一：著名学者钱乘旦先生认为：“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、和平的环境，让人们最大限度地发挥创造能力。”引导学生分析材料得出“英国建立了君主立宪制，政府积极推行有利于资本主义经济发展的政策，为工业革命的到来提供制度保证。”

2.出示材料二《英国殖民扩张》图，复习三角贸易，海外殖民和奴隶贸易积累了大量的原始资本，得出“殖民扩张和奴隶贸易成为原始资本积累的主要手段”。进一步延伸，引导学生得出“海外贸易促使资本主义经济迅速发展，国内

外市场不断扩大，成为工业革命最大的经济驱动力”的结论。

3.出示材料三：随着英国的对外贸易迅速增长，进一步刺激了英国羊毛出口业和毛织业的发展。羊毛价格不断上涨。养羊业成为获利丰厚的事业。大批农民被迫出卖土地,或远走他乡,或到处流浪，陷于极端悲惨的境地。这场运动被称为圈地运动。

学生介绍圈地运动：圈地运动是西欧新兴资产阶级和新贵族地主使用暴力大规模侵占农民土地的活动。其目的是使农民与土地分离，土地与资本结合，用暴力消灭小农经济，建立资本主义农场，为资本主义发展创造条件。历时300多年的英国圈地运动最为典型。13-14世纪时，就有一些领主开始强制围圈农民的公有土地为私有的牧羊场。从15世纪最后30多年开始，掀起了大规模的圈地运动。学生了解圈地运动，从材料中找出圈地运动的带来的农民流离失所，大量自由劳动力出现，从而得出“圈地运动为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力”的结论。

4.出示材料四：《发达的工场手工业》，指出英国的手工工场已经非常成熟，图片当中可以看到工人们的分工明确，各司其责。发达的工场手工业提供了劳动分工与技术条件。

5.归纳总结：17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，而英国成为世界上最大的殖民国家，国内外对棉纺织品需求迅速增长，随着国内外市场的不断扩大，工场手工业无法满足市场的需求

，必须在技术上突破，刺激着工业革命的爆发。

二、工业革命开始

1.教师讲解，棉纺织业的两个环节：纺线和织布，1733年，凯伊发明了飞梭，他在机梭底下装上轮子，织工只要拉动牵引梭子的细绳，就能使机梭飞快地穿过织机下方的木板，把棉线从这头带到那头。飞梭将织布的速度提高了3倍多。在棉纺织部门，织布速度加快，但是纺纱速度跟不上，怎么办？有需求就有市场，18世纪60年代，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，珍妮机一次可以纺出多根纱线，大大提高了纺纱的速度。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端。

2.提出讨论：如果珍妮机在中国被发明出来，那么结果会是怎么样？引导学

生大猜想：如果当时珍妮机出现在中国有两种可能即：可能是昙花一现或者可能成为中国第五大发明而被欧洲人利用。反正绝对不会像当时英国一样引起工业革命。原因是当时中国还处在封建专制统治时期，政治经济文化不能为新事物提供适宜的条件。

3.出示表格，让学生明白珍妮机以及棉纺织生产领域一系列发明的出现，技术在不断地进步，但是制约生产的不再是机器，而是动力问题。

三、工业革命的发展

1.出示蒸汽机工作原理动图，明白动力的创新是蒸汽机的出现，这一改进者是瓦特，首先运用于棉纺织业。

2.引导学生讨论瓦特为什么能成功改进蒸汽机？明了成功不仅要有机遇，更重要的是个人的素质。社会的需要时瓦特改进蒸汽机的外在环境，而他能成功改进蒸汽机与他本人的细心观察、勤于思考、敢于实践的素质密不可分。经过认真研究和实践，瓦特改进的蒸汽机得到成功运用。

3.图片展示动力的改变，分析蒸汽机广泛应用的意义：蒸汽机的广泛运用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；蒸汽机的广泛应用推动了纺织工业的进一步发展，纺织工厂摆脱了自然条件的束缚，由此促进了城市化的发展；推动了采煤业和钢铁业的发展，大大提高了效益和产量；推动了交通运输革命，蒸汽机为火车等交通工具发明创造了条件；进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂取代。总之，蒸汽机的发明使人类社会步入工业化时代。

四、交通工具的变革

1.1825年，由史蒂芬孙设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。

2.铁路时代的到来：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。1830年、英国掀起了投资铁路的狂潮，到1851年时，英国建成了总长约1万千米的铁路网。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。

五、英国工业革命的完成

1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，标志着工业革

命完成。19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家。

六、工业革命的影响

1.出示材料一：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多……——马克思、恩格斯《共产党宣言》

以及英国棉花和生铁增长量柱状图，分析得出“工业革命极大地提高了社会生产力，人类进入了‘蒸汽时代’”的结论。

2.出示材料二：1851年英国城市人口占全国的52%，1890年占90%，英国城市化规模以空前速度发展。得出“城市化加速，同时也带来了环境污染、交通堵塞”

3.工业革命也改变了人们的生活方式，出示图片18世纪英国咖啡馆，工业化以后这种生活方式有很多新的特点，总的趋势是人们追求生活的方便和舒适，无论是衣、食、住方面还是在娱乐方式方面，文明程度都有很大提高。出示怀表，

在农业社会，人们习惯于日出而作，日落而息。白天和黑夜作息的分界，日出和日落是时间的尺度。工业化以后，劳动者不再按照自然界的昼夜交替或人体的生物钟作息，而是完全服从于资本的需要和机器的要求。日出日落失去意义，钟表应运而生，人们的时间观念一下强了起来。田园诗般的悠闲生活结束了，取而代之的是快节奏的紧张生活。直观感受工业革命后人们生活方式发生的改变。

4.出示材料三：

新生的工业把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成了厂主；它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。——恩格斯《英国工人阶级状况》，得出结论“阶级关系变化：无产阶级与资产阶级”，而且贫富分化开始加剧了。

5.我们该如何评价工业革命呢？同学们畅所欲言，得出结论有利也有弊！从而引导学生得出看待事物应该用辩证唯物主义、一分为二的方法。

七、工业革命的扩展：从18世纪后期起，其他西方国家纷纷开始学习英国的先进技术和生产经验。法国、美国、德国等西方国家先后进行工业革命。

八、回看工业革命：工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃。主要是以机器取代人力，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命。其本质特征是机器大生产取代手工劳动。

九、畅所欲言——工业革命与中国：1.英国为首的资本主义国家为扩大海外市场

和

原料产地，发动鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。2.中国自给自足的自然经济逐步解体；中国民族资本主义产生并发展。3.激发国人探求新知，向西方学习，提出了“师夷长技以制夷”。

（三）课堂小结：（图示工业革命）

工业革命是人类历史上第一次以机器生产代替手工劳动的革命，其影响既有积极影响，也有消极作用。我们要趋利避害、扬长避短、造福人类。同时，也启示我们：①科技是第一生产力，要使国家繁荣富强，我们必须大力发展科技，我们要坚持“科技兴国”战略；②我们要学习科学家们勇于创新、探求科学奥秘的精神。、

【课堂练习】

1.帕尔墨和科尔顿在《近现代世界史》中说：“对英国劳动人民来说，工业革命是一次难以忍受的经历。但是……劳动人民在城市和工厂里集中起来，这就为改善他们的处境开辟了道路。”作者的主旨是(

) A．强调工业革命是造成劳动人民苦难的根源

B．农村人口向城市集中是经济发展的必然结果

C．劳动人民团结起来革命是改善处境的主要方法

D．工业化和城市化有利于劳动人民改善处境

2.19世纪英国政府颁布了部分法律：1843年，《控制蒸汽机和炉灶排烟法》；1855年，《有害物质去除法》；l876年，《河流防污法》。其主要背景是(

)

A．工业革命造成严重污染

B．工厂发展规模需要限制

C．多种疾病的发生和流行

D．英国社会普遍重视立法

3.阅读材料，回答问题：材料一

16—17世纪，由于经济中已产生强有力的资本主义企业和1688—1689年革命中取得的新自由，英国必须以空前规模的技术革新回答日益扩大的市场挑战。1600年，一些学者已创立了皇家学会，伦敦成了欧洲科技活动中心和近代实验科学的发源地……英国的创造发明蓬勃开展，不久就出现了第一批成果，如纽可门蒸汽机、达比炼焦熔炉。

——摘自徐吉责《世界近代中期经济史》

概括材料一观点，分析工业革命发生在英国的原因。

光荣革命创造政治环境；市场扩大呼唤技术革新；实验科学推动创造发明

材料二

世界工业生产相对份额比较表（1750—1900年）

年份

英国

中国

1750年

1．9 32．8 1800年

4．3 33．3 1830年

9．5 29．8 1860年

19．9 19．7 1880年

22．9 12．5 1900年

18．5 6．2 分析材料二中的数据，说明工业革命带来的影响。

推动了英国资本主义经济的发展（创造巨大生产力）；确立了资本主义国家对世界的统治（西方先进东方落后）。

【板书设计】

一、纺织技术的革新

1.工业革命：

2.背景：

3.过程

二、蒸汽机和工厂制度的确立

1.瓦特改造蒸汽机

2.意义

三、火车与铁路

1.火车的发明

2.铁路时代的到来

四、工业革命的影响

【布置作业】对比“工场”与“工厂”

【教学反思】

教学内容上缺少相应的知识训练。在教学过程中，知识的巩固运用是一重要环节。在教学中，应设计恰当的题目，使学生做到学以致用，及时地巩固，运用所学知识，从而提高教学效果。