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本课主要以引导学生认识历史、初步的接触历史的学习方法为主，通过创设历史情境、讲述历史故事、渲染历史气氛等方式，以教材为载体，引导学生感受历史、培养历史学习的兴趣。结合课程标准的要求，和对教材的分析，我把课堂分为两部分来学习:最早的人类——元谋人、最具代表性的人类——北京人。明确本课的核心价值观，让学
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第1课 中国早期人类的代表——北京人名师教学视频（文字实录）
未知
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本课主要以引导学生认识历史、初步的接触历史的学习方法为主，通过创设历史情境、讲述历史故事、渲染历史气氛等方式，以教材为载体，引导学生感受历史、培养历史学习的兴趣。
结合课程标准的要求，和对教材的分析，我把课堂分为两部分来学习:最早的人类——元谋人、最具代表性的人类——北京人。明确本课的核心价值观，让学生更清晰的把握上课的思路，达到在情感、态度与价值观方面的落实。
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关于本教案的常见问题
Q：第1课 中国早期人类的代表——北京人名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第1课 中国早期人类的代表——北京人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。