第12课 阿拉伯帝国教学设计模板

第12课

阿拉伯帝国

授课教师：王伟丽

一、教学目标

1.通过阅读教材，能简单说出伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动。

2.通过小组讨论，认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用。

3.了解阿拉伯帝国形成过程的基本史实。

4.了解光辉灿烂的阿拉伯文化，认识阿拉伯人对世界文化的贡献。

二、教学重点

伊斯兰教

三、教学难点

阿拉伯帝国

四、教学方法

情景导入法、讲授法

五、学生学法

自主学习法、合作探究法

六、教学过程

(一)情景引入

生成问题

展示“兰州拉面”“清真寺”等图片。

设问：看到上述图片，你想到了什么？

你知道伊斯兰教是如何创立起来的吗？

(二)自我研学

生成新知

知识点一

穆罕默德创立伊斯兰教

1.穆罕默德阐述了__独尊安拉__的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。

2.穆罕默德最初在麦加城传教，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即__穆斯林公社__。

3.630年，穆罕默德率穆斯林占领__麦加__。此后，半岛各部落纷纷承认__穆罕默德__的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。

知识点二

阿拉伯帝国

4.至__8世纪中期__，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上__疆域最大__的帝国。

知识点三

阿拉伯文化

5.830年，哈里发在巴格达设立“__智慧宫__”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。

6.阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“__阿拉伯数字__”，并创造了完整的代数学。

7.阿拉伯人著的《__医学集成__》和《__医典__》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。

8.脍炙人口的《__天方夜谭__》，是阿拉伯文学的瑰宝。

(三) 合作探究·提升能力

探究一

伊斯兰教的创立

探究点1.伊斯兰教的创立

创立背景: ①阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家；②争夺水源和牧场，部落间相互仇杀；③外部势力入侵。

④多神崇拜成为了其民族统一和发展的严重障碍。

讲述伊斯兰教建立的时间、地点、创始人等。

•

时

间：610年(7世纪初) •

地

点：阿拉伯半岛

•

创始人：穆罕默德（570—632）

•

重要事件：徙志

•

教

徒：穆斯林（信仰安拉，服从先知的人）

•

教

义：“五功”

“六信”

（宣扬独尊安拉的宗教思想）

•

经

典：《古兰经》

师生共同总结世界三大宗教。

探究点2 . 穆罕默德的主要传教活动

探究二

阿拉伯帝国

出示

8世纪时的阿拉伯帝国图，请学生找出穆罕默德建立穆斯林公社的地点,并标出8世纪中叶阿拉伯帝国疆域的四至。

探究点1.伊斯兰教在阿拉伯帝国形成中起到了什么作用？

伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结，士气高昂，是一种强大的精神力量，促进了帝国的形成。

探究点2.结合教材P56阿拉伯扩张示意图，描述阿拉伯帝国形成过程。

北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境；控制中亚大部分地区；在西线，攻克埃及，横扫北非；西南占领西班牙。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、非、欧三大洲，伊斯兰教随着帝国的扩张广为传播。9世纪中叶以后，随着内外矛盾激化，帝国逐渐衰微。1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国终告灭亡。

探究三

阿拉伯文化

探究点1

阿拉伯学者创造光辉灿烂的阿拉伯文化的原因。

哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”；设立“智慧宫”、以黄金支付稿酬等。阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。

探究点2

.阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的贡献。

①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学；②阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典；③脍炙人口的《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝；④阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。

(四)归纳总结

整体感知

(五)课堂检测

巩固新知

1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方

（

）

A．麦加大清真寺

B．“哭墙”

C．巴黎圣母院

D．圣索菲亚大教堂

2、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（

）

A.那是穆罕默德最初传教的地方

B.那是穆罕默德病逝的地方

C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方

D.那是当时世界的政治经济中心

3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（

）

A.政教分离

B.政教合一

C.世俗政权

D.宗教政权

4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是（

）

A．古代印度人

B．古代阿拉伯人

C．古代罗马人

D．古代日本人

5、下列文学著作中属于阿拉伯文学的是（

）

A.《荷马史诗》

B.《诺亚方舟》

C.《天方夜谭》

D.《大唐西域记》