第1课 中国早期人类的代表——北京人教学设计(教案)

第一单元

史前时期：中国境内人类的活动

第1课

中国早期人类的代表——北京人

知识与技能

通过本课的学习了解并掌握元谋人、北京人的基本生活状况、生活的大致年代以及代表的原始社会历史发展阶段的基本特征。

过程与方法

通过对比大猩猩、北京人和现代人头骨的变化想象北京人的一天是如何度过的，培养学生的想象与观察能力，让学生的思维与课本紧密结合。

情感、态度与价值观

1.了解中国不仅是世界四大文明古国之一，也是人类的起源地，激发学生对祖国悠久历史的自豪感，培养爱国主义情怀。

2.通过了解周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，培养学生珍视、维护人类遗产的意识。

重点

北京人的发现、北京人的特征。

难点

本课所讲的内容没有故事性，也缺乏必要的逻辑性，只有依靠单纯的考古发掘并结合必要的、合理的想象，才能掌握基本内容。

新课导入

我国是世界四大文明古国之一，在我们神圣的国土上，有广袤的肥田沃地，给我们以衣食之源；有纵横的大小山脉，生长了茂密的森林，贮藏了丰富的矿产；有众多的江河湖泽，给我们以舟楫和灌溉之利；有绵长的海岸线，给我们以交通和贸易的方便。从很早的古代起，我们中华民族的祖先就繁衍生息在这片富饶的土地之上。人类是由什么进化而来的呢？在远古时期，我国境内又有哪些居民呢？下面就让我们一起学习第1课来了解这些问题。

新课教学

一、我国境内的早期人类

1.播放短片《人类的起源》，同时要求学生仔细观察，捕捉信息。

提问：(1)人类的起源是什么？(2)在从古猿到人的转变过程中，什么是有着决定意义的一步？(3)究竟是什么创造了人类？

(1)古代类人猿。(2)直立行走。(3)劳动。

教师总结：对，由于自然地理气候的变化，部分古猿走出了原始丛林，为了生存，它们学会了直立行走，学会了劳动，变成了人。而没有离开原始丛林的部分古猿则演化成今天的猩猩。所以，我们可以说人猩同源。

2.投影：达尔文和《物种起源》

提问：人由古猿演变而来，在我国有很多古代人类活动的痕迹，我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一(出示《中国境内主要古人类遗址分布图》)。那么，我国境内最早

的人是什么人？是在哪里发现的？距今有多少年？请大家阅读课文第一部分，看看能获取哪些信息。

(1)元谋人的发现地点：云南省元谋县。

(2)元谋人的生活年代：距今约170万年。

(3)元谋人的发掘情况：考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石(化石是研究远古人类历史的重要证据)，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。通过对元谋人遗存的研究，可以看出他们已经能够制作工具，知道使用火。

(4)元谋人发现的意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

3.过渡：同学们，刚才我们穿越时空隧道，回到了远古时代，亲历了由猿到人的过程，对古人类的产生有了初步认识。那么，早期的人类是怎样生活的呢？下面我们看能否从本课的第二部分——“北京人的发现”中找到答案。

二、北京人的发现

课件展示北京人头盖骨、北京人牙齿，引导学生想象北京人的发掘过程。

1.发现地点：北京西南周口店龙骨山上。

2.生活年代：距今约70万～20万年。

3.发现过程

(1)周口店北京人遗址最先于1921年被发现。后来人类学家根据在遗址中发现的3枚牙齿，将它命名为“中国猿人北京种”，俗称“北京直立人”或“北京人”。

(2)1929年，中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，同年又发现用火遗迹。

(3)1936年，在同一地点发掘出土3个北京猿人头盖骨。此后，这一遗址进行了多次发掘，共出土40多个个体的直立人化石，以及近10万件石器和大量的动物化石。

(4)发现意义：这些古人类化石和石器的发现，为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。

4.过渡：下面，我们来了解一下北京人的生活状况。请同学们阅读“北京人的特征”这一部分的内容。

三、北京人的特征

1.体质特征(课件展示北京人复原头像) (1)北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。

(2)他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。

2.生产工具(课件展示北京人使用的石器) 北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。

3.生活状况(课件展示《北京人狩猎场景想象图》) (1)北京人使用工具猎取动物，采集植物果实。

(2)北京人结成群体生活在一起，共同劳动。

4.火的使用

(1)北京人已经学会使用火，会长时间保存火种。

(2)用途：烧烤食物、防寒、照明、驱兽。

(3)意义：改善了生存条件，是人类进化史上的里程碑。

5.北京人、周口店北京人遗址的地位及意义

(1)北京人的地位、意义：北京人是世界上最重要的原始人类之一，这一发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。

(2)周口店北京人遗址的地位、意义：是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直

立人遗址。通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了直接证据。1987年，北京人遗址被联合国列入世界文化遗产名录。

6.既然我们知道了北京人已经会制造简单的工具，过的是群居生活，又会使用自然火，那么，我们不妨想象一下，北京人的一天是怎样生活的？他们穿什么，吃什么，住的又是什么？

示例1：天亮以后，北京人开始成群结队往外走，一部分人去狩猎，一部分人去采集。天黑以后，采集、狩猎等寻找食物的人都回到洞中，把采集到的野果分给大家，几个壮年男子把狩猎到的动物剥皮，把肉割开，放在洞口的火堆上烧烤。熟了以后，根据每人的具体情况分配。当人们填饱肚子以后，便就着火进入梦乡，由于洞口的火堆整夜不熄，远处的野兽也不敢靠近。

示例2：北京人的衣服一是把植物枝叶系在腰间，这类衣物不能抵御严寒，但多少可以起一点作用，而且容易得到；二是把猎到的动物剥皮后吹干，粗略加工当作衣服。在食物方面，一靠采集，二靠狩猎。住的是天然山洞。

7.学生自读“知识拓展”部分的内容，简单了解山顶洞人的生产生活状况。

课堂小结

今天我们学习了我国境内两个比较有代表性的远古居民(元谋人和北京人)的生产生活状况。我们的祖先用自己辛勤的劳动，克服重重困难，缓慢进化着。在今后的学习生活中，我们也会遇到这样那样的困难，相信同学们一定会用自己的勤劳和智慧战胜困难，愿同学们在今后的生活道路上勇往直前，一帆风顺！

一、我国境内的早期人类

1.元谋人生活年代及发现地点

2.元谋人发现的意义

二、北京人

1.北京人的发现

2.生活年代

3.体质特征

4.使用工具

5.生产、生活状况