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第16课中外的交往与冲突一、教学目标1.基础知识目标:通过本课学习,使学生了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实,掌握明朝对外关系的概况。2.思想教育目标:通过本课学习,培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。通过分析戚继光抗倭取得的成功的原因,培养学生综合分析历史问题

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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发ppt配套教案和课堂实录

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第16课

中外的交往与冲突

一、教学目标

1.基础知识目标:通过本课学习,使学生了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实,掌握明朝对外关系的概况。

2.思想教育目标:通过本课学习,培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。通过分析戚继光抗倭取得的成功的原因,培养学生综合分析历史问题的能力。通过对戚继光抗倭背景、功绩和取胜的原因分析,引导学生综合评价戚继光为民族英雄,以提高学生评价历史人物的能力。

3.能力培养目标:通过郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位,以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实,增加学生的民族自信心和自豪感。通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习,向学生进行爱国主义教育。

二、教学方法:综合教学法。

三、教学重点和难点

重点:郑和下西洋。戚继光抗倭。

难点:所涉及的空间和时间概念较多。

四、教学过程

导入新课:指导学生学习课前框题里德知识,提问三宝指的是谁?

一、郑和下西洋

1、明成祖时期派遣郑和下西洋。让学生了解课本知识,了解郑和的身世。

2、郑和一生的七下西洋。了解从什么时候到什么时候七下西洋的?(1405—1433年)西洋指的是什么地方?(明代的西洋指的是今文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区。)

3、最远到达的地方?(红海沿岸和非洲东海岸)

4、有什么样的历史意义?(比欧洲航海家德远航早了半个多世纪,郑和是我国也是世界历史上伟大的航海家。郑和的远航,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。)

5、为什么郑和能成功地实现远航?(首先是客观条件,包括当时经济发展,造船水平的高超,航海技术的掌握,指南针的应用,天文、历史知识的积累等。主观方面,郑和本人具有吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概,同时他还具有一定的政治经验和组织才能;另外郑和出生在回族家庭,又皈依佛教,熟悉伊斯兰教和佛教教义,西洋各国大都信仰佛教或者伊斯兰教,这也是远洋航行成功的重要条件。当然,船队中其他成员也是功不可没的。然而,最重要得是明朝前期国力的强盛时关键所在。)

二、戚继光抗倭

1、倭寇之患

让学生看书了解什么是倭寇?(元末明初,日本的武士、商人和海盗,经常骚扰我国沿海地区,被称为“倭寇”。)

2、著名的抗倭将领——戚继光(民族英雄)

简介戚继光的生平。

戚继光抗倭为什么能够取得成功?戚继光抗倭是为了什么?是为了以后加官进爵光宗耀祖,还是为了沿海老百姓的安乐?你有什么根据?(书中《戚继光》画像的下面。那儿有戚继光的诗句:封侯非我意,但愿海波平。所以我认为……)

正因为戚继光有远大的志向、爱民的情怀,故而他能作出一番轰轰烈烈的事业,这,可以说是他抗倭成功的原因之一。

当然如果只有远大的志向,而没有实干的精神,到头来还是一事无成。戚继光抗倭取得成功,说明他是有实干精神的,这种精神表现何在?戚继光不是空喊口号,而是脚踏实地地去干。他组织一支抗倭队伍,经过严格训练,作战勇敢,人称“戚家军”。没有这支队伍,戚继光是根本不可能取得抗倭成功的。

戚家军为什么作战勇敢呢?这是因为戚继光治军有方,纪律严明。

他规定:擂鼓须进,就是前面有水有火,也要奋勇前进;鸣锣须退,就是前面有金有银,也要坚决退回。纪律如此严明,戚家军不打胜仗那才是怪事呢!这,可以说是他抗倭成功的原因之三。还有没有其它原因?

那就是戚继光指挥有方。如果戚继光指挥无方,即便戚家军纪律再严明,恐怕也难打胜仗。

岳飞抗金,文天祥抗元,尽管都名垂千古,但不被称为民族英雄,戚继光却被称为民族英雄,这是为什么?

为什么说戚继光是我国古代的民族英雄?金朝的建立者是今天的满族,元朝的建立者是今天的蒙古族,二者都是中华民族的一员。岳飞抗金,文天祥抗元,都是中华民族这个大家庭内部的纷争,勺子碰锅沿,常事,难免。既然如此,岳飞、文天祥怎么能说是民

族英雄呢?经过论争,大家意见渐趋一致,达成共识;只有抗击中华民族以外的外国侵略者的英雄人物,才能称其为民族英雄。这样,岳飞、文天祥就只好把已戴了多年的“民族英雄”的桂冠摘下来了。以后大家还会学到郑成功这个历史人物,他是不是民族英雄,到时还要请同学们

三、葡萄牙攫取在澳门的居住权

1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权,这儿的“攫取”“居住权”是何意思?为什么不说葡萄牙人夺取了澳门的居住权?为什么不说葡萄牙人把澳门据为己有?这究竟是为什么?,

明朝的官员叫汪柏,职务是海道副使。汪柏接受了葡萄牙人500两白银的贿赂,就让他们堂而皇之地在澳门住下来了。这就是澳门被葡萄牙人长期居留的开始。但你住的时间再长,澳门也是中国的地盘,中国只是允许他们暂时住住罢了,所以他们拥有的只是“居住权”;他们用的是不地道的手段,所以叫“攫取”。

尽管后来葡萄牙人始终没放弃将强占澳门“合法化”的阴谋,但始终也没有得逞。1999年12月20日澳门回归时,我们说是恢复对澳门行使主权,而不说从葡萄牙人手中夺回了澳门,缘由就在这儿。从葡萄牙人攫取在澳门的居住权,到中国恢复对澳门行使主权,其间经历了446个寒暑,澳门离开祖国母亲的怀抱确实太久了。你就不难理解,为什么1999年12月20日这一激动人心的日子到来之际,举国欢腾,万人空巷了。

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