第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教案3

第四单元

2018

三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融备课

日期

12

5第18课 东晋南朝时期江南地区的开发

月

日

教学

目标

重点

淝水之战和江南地区的开发

难点

教学过程设计

集

体

备

课

一、温故知新

三分钟复习上节课重要知识点

二、导入新课

师：同学们齐读白居易的《忆江南》，这首诗向我们展示了一幅美丽的江南美景

在此基础上，导入新课“那同学们一定非常好奇：江南地区是怎样得到开发的？经济重心何时南移的？”这一节课，我们一起来探究有关这方面的问题。

明确江南地区的地理范围。即长江中下游以南的广大地区

三、讲授新课

【自主预习】

二

次

备

课

了解西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替

知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族内迁的史实

明确淝水之战的时间、背景、经过和影响

掌握魏晋南北朝时期江南地区开发的原因表现影响

年

教学

课题

安排

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（一）西晋的兴亡和内迁的各族

(266年--316年) 1、西晋的兴亡

学生思考：西晋为什么短暂而亡？

统治腐朽皇帝弱智，八王之乱

------ 西晋灭亡------少数民族内迁

总结：首先，西晋的统治集团非常腐朽，奢侈腐化的风气非常盛行，在位的皇帝智力低下；其次，西晋统治集团内部发生争夺皇位的内乱，彻底地破坏了西晋的统治秩序，也耗竭了西晋的国力。第三，内迁的少数民族受到西晋统治阶级的压迫，民族之间存在着矛盾，少数民族的上层利用西晋内乱的机会起兵反晋，推翻了西晋的统治。

出示：《西晋内迁各族的分布与迁徙方向》。生找出内迁五个少数民族的分布。

2、内迁的各族

西晋灭亡之后，国家重新陷于分裂。北方陷入割据混战，北方人民大量南迁，西晋皇室贵族也大量逃到南方去，又在南方建立了一个政权，史称东晋。

出示：司马睿。生答东晋建立的时间、建立者、都城。

北方陷入分裂混战，内迁五个少数民族以及汉族先后建立了16个政权，史称十六国。

出示图片：东晋十六国。东晋与前秦。

4世纪后期，氐族建立了前秦政权。前秦皇帝苻坚任用汉人王猛为丞相，前秦强盛起来，消灭了其他割据政权，统一了黄河流域，北方出现汉魏以来少有的安定。此后，苻坚急于统一全国，大举进攻东晋。

(二)淝水之战

看视频《淝水之战》，结合影片和课本知识，思考回答：

淝水之战发生于哪一年？作战双方？有关成语？

结果？影响？

“动脑筋”：苻坚拥兵80多万，却不能统一江南，这是为什么？

思考与判断：淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？

(三)江南地区的开发

材料1：（江南）地广人稀，饭稻羹鱼。无冻饿之人，亦无千金之家。

——《史记》

材料2：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

想一想：为什么《宋书》里描写的江南与司马迁描述的江南会有这些不同？

这是因为，汉代的江南尚未开发，魏晋以来已逐渐得到开发。

想想看，江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？江南地区的开发对我国经济产生了什么影响？

学生结合课文寻找答案。

师讲解：三国两晋南北朝时期是我国政权分立时期，从这一时期开始，我国南方的经济就逐渐发展并赶上北方。南北经济发展趋于平衡。但是总体而言，我国南方的经济依然落后于北方。直到两宋时期，我国的经济重心最终南移

【合作探究】

1、三国鼎立的局面是如何结束的？

2、西晋仅仅是昙花一现，想一想、为什么西晋的统一只有很短的时间？

3、淝水之战中，东晋能够以8万兵力打败前秦的80万大军，这是为什么?淝水之战同在此以前历史上的哪几次战争相似？

四、课堂小结

五、当堂作业

完成《伴你学》

这一课内容重点要把握东汉末年以来北方人口的南迁，原因和影响。东晋南朝以来江南地区开发的原因。首先我先带领学生总结了东汉末年到两晋时期北方人口南迁的原因，算是对之前所学知识的一个总结，其中我强调了这一时期人口南迁的高潮是西晋爆发的八王之教学

乱和西晋灭亡以来东晋十六国的混乱局面。人口南迁的原因一方面是东汉末年以来中原汉反思

族政权持续爆发内战和内乱，北方地区长期战乱，另一方面北方少数民族的南下也是重要原因。那么东晋南朝以来经济开发的原因，除了人口南迁之外，还和江南的地理环境，江南政权的治理有关系。