第1课中国早期人类的代表——北京人第一课时教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第1课 中国早期人类的代表——北京人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第1课中华人民共和国成立教学设计一、教学目标1知识与能力知道第一届中国人民政治协商会议的主要内容意义，知道开国大典盛况，理解中华人民共和国成立的意义，知道西藏和平解放的基本过程和重要意义。2过程与方法：观看有关开国大典的资料片，了解开国大典的盛况，感受人民群众的喜悦之情；讨论中华人民共和国成立的意义

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所属课文：第1课中国早期人类的代表——北京人

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2019-06-26 14:07:00

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学校：盖州市太阳升学校

第1课中国早期人类的代表——北京人第一课时教学设计

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2019-06-26 14:07:00

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关键词：第1课中国早期�…第一课时教学设计

正文

第1课

中华人民共和国成立教学设计

一、教学目标

1知识与能力

知道第一届中国人民政治协商会议的主要内容意义，知道开国大典盛况，理解中华人民共和国成立的意义，知道西藏和平解放的基本过程和重要意义。

2过程与方法：观看有关开国大典的资料片，了解开国大典的盛况，感受人民群众的喜悦之情；讨论中华人民共和国成立的意义，学会交流与合作，初步掌握解释历史问题的方法。

3情感、态度与价值观：理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感，树立为中华民族伟大复兴而努力学***理想。

二、教学重难点

重点：开国大典和中华人民共和国成立的历史意义。

难点：中华人民共和国成立的历史意义。

三、教学过程

导入新课：

老师，（运用电子白板）展示提纲，学生组内合作交流完成答案

1第一届中国人民政治协商会议召开的时间，地点，内容《共同纲领》的内容和作用。

2开国大典的时间，中华人民共和国成立的意义。新民主主义革命胜利的标志。

3祖国大陆最后解放的领土是西藏，西藏通过什么方式解放的，解放西藏有什么意义？

新中国成立前，关于新中国成立的筹备会议——中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。

一、第一届中国人民政治协商会议，会议的内容。（运用电子白板展示图片）

（1）会议通过了《共同纲领》起到临时宪法的作用

（2）会议决定，新中国的名字为中华人民共和国北平为首都改名北京采用公元纪年，以义勇军进行曲为代国歌，五星红旗为国旗，在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。

（3）会议选举了***为中央人民政府主席。

二、开国大典（视频）

1949年10月1日，***向全世界庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立了。

学生报道开国大典盛况。

“我们这个有五千年文化的古国，经历了数不清的苦难，终于像旭日东升一样，重新站起来了。”

想一想，中华人民共和国的成立有着怎样的历史意义？

国内意义：开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。

分析

新中国新在哪里？

“中国人从此站起来了”怎么理解？

推翻了三座大山（帝国主义、封建主义和官僚资本主义）的压迫，从此中华民族屹立于世界民族之林。

国际意义：新中国成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。

三、西藏和平解放（展示幻灯片）

西藏自古以来就是中国领土，1951年西藏和平解放。祖国大陆获得统一。

课堂小结

知识拓展

新中国成立的感想（幻灯片展示）

板书设计

1中华人民共和国成立

一、第一届中国人民政治协商会议

二、开国大典

三、西藏和平解放

关于本教案的常见问题

Q：第1课中国早期人类的代表——北京人第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课中国早期人类的代表——北京人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课中国早期人类的代表——北京人第一课时教学设计