第20课 第一次工业革命第二课时教学实录

鹤山市昆仑学校校训：正心立人，格物致知

九年级历史下册第20课教案，执教教师：郭自景

部编教材人教版2018年九年级上册【第20课 第一次工业革命】教案

鹤山市昆仑学校 郭自景

一、学习目标：

1、了解工业革命首先从英国开始的原因，学会对史料进行归纳总结；

2、掌握工业革命中的重要发明，如：哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机；史蒂芬孙发明火车机车；

3、理解并掌握蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的巨大影响；

4、理解并掌握工业革命的影响，学会对史料进行归纳总结及客观地评价历史事件，认识到：科学技术是第一生产力，要使国家富强就必须大力发展科学技术。

二、重点与难点：

1、重点：珍妮机的发明、瓦特改进蒸汽机、工业革命的影响。

2、难点：工业革命的影响。

三、教学资源：本课课件、多媒体平台

四、教学方法：小组合作学习为主，教师讲解为辅

五、教学过程：

教师活动

教学内容

预备铃课前准备：

响，播放1、红笔和蓝笔各一支；

ppt首页

2、练习册和导案；

3、坐端正，读第20课。

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老师直接点入课题，并让学生齐读“工业革命”的含义：ppt显示

工业革命是以机器取代人力、以大规模工厂化生产取代

个体工场手工生产的一场生产与科技革命，也是一场深

刻的社会关系变革。

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然后指出这节课要解决的问题有3个：

1、为什么要进行工业革命？

2、工业革命的进程是怎样的？

3、工业革命的影响？

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转化为学习目标，让学生齐读一遍。

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预习检测1：核对练习册81页的填空题

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预习检测2：站起就答，答完就坐! ppt显示

1、工业革命首先开始于哪个国家哪个行业？

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2、谁发明了“珍妮机”？

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3、将蒸汽机变为主要动力的发明家是谁？

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4、谁发明了蒸汽机车？

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5、工业革命使人类进入什么时代？

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6、世界上第一个工业国家是哪个国家？

补充图片，加深学生的印象。

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展示欧洲旧式纺车和织布机、梭子、凯伊发明的飞ppt显示

梭以及哈格里夫斯发明的珍妮机，让学生记笔记:哈格里ppt显示

夫斯发明珍妮机是工业革命开始的标志；

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让学生观察图表（水力纺纱机、骡机、水里织布机

的动力和特点），然后指出：他们都需要使用水力驱动，初二历史第19课导案

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学生活动

学生读书

学生齐读

学生看

学生齐读

一个学生回答，其他核对

学生看题、回答

补充图片，加深学生的印象。

设计意图

让学生快速进入学习状态。

让学生了解课题

让学生了解本课的主要内容

加深学生

对基础知识的记忆

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小组讨论时，教师巡视课堂，了解讨论的情况，必要时给予帮助。

认真倾听

学生发言

认真倾听学生发言

认真倾听学生发言

ppt展示

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所以，工厂要建在水流湍急、但交通不便的地方。这时制约生产的不再是工具和机器，而是动力！是谁解决了这个难题？

展示瓦特及其制造的改良蒸汽机，并指出改良蒸汽机的广泛应用是工业革命最显著的标志！

改良蒸汽机能为机器提供持续而稳定的动力，使得工厂摆脱了对自然条件的限制，规模也变得更大，到19世纪，现代工厂制度最终确立。

机器生产大大提高了生产效率，产品数量大大增加，这就对运输能力提出了更高的要求！

展示斯蒂芬森及其发明的蒸汽机车。强调不能写错字！指出铁路时代的到来有何影响。

小组合作学习，课件显示：

1、分工：

1—4组：导案三3、工业革命为什么首先发生在英国？

5—8组：导案三4、工业革命有哪些影响？

2、讨论时间为5分钟；

3、要求：

（1）划出材料中的关键信息；

（2）首先完成本小组的任务，然后再讨论其他小组的任务，以便补充、点评和质疑。

请1——4组的代表依次根据材料回答工业革命首先发生在英国的原因；

教师适当点评、总结，然后强调工业革命首先发生在英国的根本原因和前提条件。

请5——8组的代表依次根据材料回答工业革命的影响；

教师适当点评、总结，强调：首先要回答对生产力的影响；其次要从积极影响和消极影响两方面来回答。

让学生立刻思考以下两个问题：

1、学贯东西：回忆一下中国近代史，想想：工业革命给中国带来了哪些影响？

2、学以致用：学习了这节课，你能为我国的社会主义现代化建设提出哪些合理的建议？

提问学生，教师适当点评、总结。

对本节课的内容进行总结。

课堂检测（10道选择题，让学生注意答题格式：这道题的关键词是……，我选的答案是……因为……）

作业:

练习册本课作业的剩余部分

小组讨论

学生回答，其他学生认真倾听! 学生回答，其他学生认真倾听!

学生思考

学生答，其他认真倾听! 学生看题，回答！

让学生互帮互助，弄清楚基础知识。同时，培养学生的合作意识和团队精神。

锻炼学生的胆量和表达能力。

锻炼学生的胆量和表达能力。

温故知新；学以致用

及时巩固所学知识

继续巩固所学知识

六、教学反思：

1、课前准备不足：上课的前一天晚上，因为给打篮球赛的运动员补课而忘了布置预习初二历史第19课导案

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任务，结果半数学生忘了做导案。所以小组讨论时就部分同学在做导案，讨论的过程不热烈，展示不积极。

2、学生在回答讨论结果时，我的提示、评价、总结有点多，我的语言应精简！

3、课堂检测部分题目太多，应该少而精，精讲精练！

初二历史第19课导案

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