第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学设计一等奖｜教案在线预览

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第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学目标1.让学生了解东晋的兴亡、南朝的政治、江南地区的开发等基础知识。2.认识政治经济中心的移动。3. 初步了解认识经济发展的人、自然和技术的要素。4.在东晋南朝时江南地区得到开发的原因中培养学生分析总结能力。二、教学重难点重点：东晋南朝时江南地区的开发。难点：江

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所属课文：第18课东晋南朝时期江南地区的开发

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2019-05-16 16:17:00

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学校：灵山县佛子中学

第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学设计一等奖

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2019-05-16 16:17:00

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关键词：第18课东晋南朝�…教学设计一等奖

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第18课

东晋南朝时期江南地区的开发

教学目标

1.让学生了解东晋的兴亡、南朝的政治、江南地区的开发等基础知识。

认识政治经济中心的移动。

3. 初步了解认识经济发展的人、自然和技术的要素。

在东晋南朝时江南地区得到开发的原因中培养学生分析总结能力。

二、教学重难点

重点：东晋南朝时江南地区的开发。

难点：江南地区得到开发的原因。

三、教学策略

1.从江南地区的开发认识政权对经济的影响。

2.从江南地区得到开发的原因认识生产技术在经济发展中的重要性。

从古今的联系中认识江南地区的开发对我国经济产生深远影响。

四、教学准备

1.教师通过网络和集体备课加深认识本课重难点，并据此制作多媒体课件。

2.要求学生提前预习本课。

五、导入新课

从现在南北经济表现来导入新课。

六、讲授新课

1、316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。

2、东晋的统治

317年，司马睿建立东晋，定都建康（今南京）。司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王敦。

“王与马，共天下”，指司马睿能当皇帝，得益于王导为首的南北大贵族的拥戴。 3、东晋时的社会经济

东晋时，社会经济有所发展，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。东晋末年，政权落入武将手中。

4、南朝的政治

5、秦汉时期南北经济表现

秦汉时期黄河流域经济发达，是全国经济重心，而江南地区地广人稀，农业生产落后。

6、东晋南朝时江南地区得到开发的原因是什么？

（1）南迁的人，带来了大量的劳动力，和先进的生产工具和生产技术；

（2）江南地区自然条件优越；

（3）江南地区战乱少，社会比较安定；

（4）南下移民和当地民众的共同努力。

7、江南地区开发的表现有什么？

（1）农业方面，开垦荒地，耕地面积增加；兴修水利；改进农业生产技术（水稻由原来的直播变成育秧移栽，是水稻生产技术的重大进步。），实行农业多种经营。

（2）手工业也有了快速的进步，在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。

（3）商业：南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

8、江南地区开发的影响是什么？

江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。

9、本课小结

秦汉时期黄河流域经济发达，是全国经济重心。东晋南朝时江南地区得到开发，南迁的人带来了大量的劳动力，和先进的生产工具和生产技术，这是社会经济发展的重要因素。

关于本教案的常见问题

Q：第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学设计一等奖