资料摘要
歌曲教学设计一．教学目标1.能听懂歌词大意；2.会跟唱歌曲。二．教学内容Unit 5 Animals, animals are everywhere 三．教学重难点1.教学重点：能听懂歌词，理解歌词大意。2.教学难点：能跟唱歌曲。四．教学过程1.播放歌曲，让学生先听歌词旋律节奏。2.再次播放歌曲，要
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Songs in each unit第一课时教学设计
未知
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关键词：Songs in each unit第一课时教学设计
正文
歌曲教学设计
一．教学目标
1.能听懂歌词大意；
2.会跟唱歌曲。
二．教学内容
Unit 5 Animals, animals are everywhere 三．教学重难点
1.
教学重点：能听懂歌词，理解歌词大意。
2.
教学难点：能跟唱歌曲。
四．教学过程
1.
播放歌曲，让学生先听歌词旋律节奏。
2.
再次播放歌曲，要求学生将不认识的词汇划下来。
3.
解释歌词大意。
4.
教唱歌曲内容
Unit 5 Animals, animals are everywhere Rabbits and monkeys and elephants, Pandas and tigers,too. Some are climbing, some are jumping. Animals in the zoo.
Cats and monkeys and elephants, A dog, a rabbit, a bear.
5.师生一起唱。Some are eating, some are sleeping. Animals everywhere!
Now,it's your turn! ...
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关于本教案的常见问题
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