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11.Mather’s day 年级:三年级学科:英语授课教师:孟兆雪授课时间:40分钟课时:1 教学内容教学目标教学重点教学难点教学工11.Mather’s day 1.能够听、说、读、写单词：flower photo tea 2.学习利用用句型：What can I do for ...? 进行
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11 Mother’s Day设计意图
未知
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关键词：11 Mother’s Day设计意图
正文
11.Mather’s day
年级:三年级
学科:英语
授课教师:孟兆雪
授课时间:40分钟
课时:1 教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教学工
11.Mather’s day 1.能够听、说、读、写单词：flower
photo
tea 2.学习利用用句型：What can I do for ...? 进行提问。
能够听、说、读、写单词：flower
photo
tea
学习利用用句型：What can I do for ...? 进行提问
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教学过程
1.播放Listen and enjoy的儿歌录音，为接下来的学习渲染气氛。
2.出示一张日历，指向五月份的第二个星期天，帮助学生了解母亲节的时间。然后询问学生，“在母亲节，你想送妈妈什么？”从而引出Look and learn的词汇教学。
3.引导学生尝试背诵，拼读单词。
4.继续引入句型学习：我能为妈妈做什么？
What can I do for mum? I can ... . 5.学生进行对话练习，并进行提问。
板书
11.Mather’s day flower
photo
tea What can I do for ...?
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关于本教案的常见问题
Q：11 Mother’s Day设计意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《11 Mother’s Day》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。