Part A教案设计（一等奖）

Unit 3

Is It Snowing? 教学目标：1.能听、说、读、写单词:rain、

snow、

cloud 、wind、sky、

raincoat 、glasses. 2.能将本节课所学单词放入简单句型中进行灵活运用。

教学难点：能灵活运用本节课所学单词。

教具：PPT、The new words cards. 一．Greeting:T:Good morning!everyone. Today let’s have a match.OK?

Ss:OK!

T:This sky belongs to the Boys.This sky belongs to the girls.After class,let’s see who has more stars. 二．Sing a song:(Are you sleeping?)

Are you sleeping?

Are you sleeping?

Brother John

Brother John

Morning bells are ringing

Morning bells are ringing

Ding Ding Dong Ding Ding Dong

三．New presentation:

T:Today let’s learn Unit 3:Is It Snowing?(板书、教读）

1.

Snow 雪

标题引出新单词

T：It’s very cold.It’s snowing. a.

Look at the picture . b.

b.Read it one by one.

c. Draw and spell.

d.Read it one by one.

e.Learn the sentences 2.

3.

4.

5.

6.

Rain 雨

(双手作躲雨状)

T:Oh,it’s raining. raincoat 雨衣

T:Take your raincoat. cloud 云

T:There is a cloud. wind 风

T:Shh…There is a wind. sky

天空

T:Look at the clouds in the sky.They are white .They are beautiful. 7.

glasses 眼镜

T:Take your glasses. (raincoat.cloud.wind.sky.glasses教法同rain.分别采用大小声、拍卡片、什么不见了、接读等方法进行单词句子操练)

四．Practice:

a.大小声

b.丢炸弹

五．Let’s chant:

It’s raining. It’s snowing. There is a cloud. There is a wind. Look at the clouds in the sky. Take your raincoat. Take your glasses. 六．Homework: 1.

Copy the new words four times. (抄写新学单词四遍）

2.

Preview the dialogue of 19. （预习19页的对话）

七：Teaching reflection: 本课时学习七个新单词，并把所学的新单词放入简单的句型中进行操练。我采用男女PK和游戏的形式贯穿于整个课堂，以此来调动孩子们的积极性。由于本单元单词类型比较杂，涉及句型比较多，学习起来又一定的困难，但所幸孩子们学习积极性很高，注意力非常集中，对新学单词和句子掌握得都还可以，下节课前五分钟进行简单的复习巩固就行了。细节方面：复数形式出现时，忘记提醒和强调了。不足之处：

课堂设计可以更丰富些，可以把glssses和

raincoat两个单词

留到Part C再讲，在Let’s chant前，再增加一个小组合作环节就更好了。