Useful expressions名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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第二课时一、教学内容let’s talk& let’s try.二、教学目标1.学生能听说读用。What are they doing? They are eating lunch. 等现在进行时的句子。2.能够听说表演let’s talk的内容。三、重难点1.能够在实际语境中运用关于描述正在做事情

资料类型：教学教案文档

所属课文：Useful expressions

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2018-06-07 18:25:00

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学校：遂溪县城月镇中心小学

Useful expressions名师教学视频（文字实录）

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关键词：Useful expressions名师教学视频（文字实录）

正文

第二课时

一、教学内容

let’s talk& let’s try.

二、教学目标

1.学生能听说读用。What are they doing? They are eating lunch. 等现在进行时的句子。

2.能够听说表演let’s talk的内容。

三、重难点

1.能够在实际语境中运用关于描述正在做事情的问答句。

2.能够表演let’s talk的内容。

四、课前准备

PPT 五、教学流程

Step 1. Warm up Free talk :课前一分钟。

Step 2. Presentation 1.预习

Let’s try

1)播放录音，学生完成课本上相应的题目。

2）教师核对答案，。

2.let’s talk.

1)学生自主读课文，以小组的形式讨论课文，让学生自主翻译课文。并回答黑板上的问题。教师巡视，做好指导，板书重点句型。

问题：What are the pandas doing? What is the little monkey doing? 2) 学生回答问题，师生共同核对答案。

3）学生翻译解释课文。教师重点讲解板书的句子。并让学生造句。

4) 学生自己尝试读课文，并将不会读的句子用铅笔圈出来。

5）听录音，领读课文。学生自主朗读课文。教师做好巡视指导. Step 3 Practice 1.学生根据所学的课文。补充对话。教师做好巡视指导。

2.学生展示对话。教师做适当点评。

3.同桌各自询问对方的timetable . 要求两人各问一次，完成调查表。

六、Summary 总结本节课学的主要内容。

七、Homework 1.Listen and repeat “Let’s talk”.

2.完成配套练习

八、Blackboard design Unit 6 Work quietly What are the pandas doing? They are eating bamboo. What is the little monkey doing? It’s playing with its mother.

关于本教案的常见问题

Q：Useful expressions名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Useful expressions》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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