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1.石头【教学目标】1.知道石头无处不在,是地球上的重要物质。2.能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。3.学会用气泡图描述石头的特征,开展结构性观察。4. 知道要按照一个标准给石头分类,通过分类活动,发现石头的共同特征。【教学重点】用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征

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1 石头教学内容

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1 石头教学内容

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正文

1.石头

【教学目标】

1.

知道石头无处不在,是地球上的重要物质。

2.

能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。

3.

学会用气泡图描述石头的特征,开展结构性观察。

4. 知道要按照一个标准给石头分类,通过分类活动,发现石头的共同特征。

【教学重点】

用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征。

【教学难点】

知道要按照一个标准对多块石头进行分类。

【教学准备】

教师材料:课件。

学生材料:每组石头一套、放大镜1个、记录单若干张。

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、图片导入,激发兴趣

小朋友,这些你们认识吗?(出示石头图片)有的石头很大,有的石头很小,还有的石头漂亮极了!(出示雨花石图片),小石头真有趣,今天我们就一起来研究石头。(板书课题:石头)

二、观察和描述石头特征

三、给石头分类

四、了解石头的用途

石头在我们的生活中随处可见,它们在我们的生活中有什么用处呢?(通过PPT了解一下)你还知道石头的哪些用途?

五、小结

看来小小的石头在我门的生活中用处还真不少,以后的科学课上,我们还要继续观察和研究关于石头更多更好玩的秘密!

【板书设计】 略

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关于本教案的常见问题

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