2　校外探路ppt配套教案板书设计

绘制交通安全线路图

——校外探路

一、教材分析： 内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了孩子们身边的真实案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯。

二、活动目标: 读懂交通安全线路图，知道交通安全线路图的基本要素；尝试自己绘制交通安全线路图，提高交通安全意识。

三、活动过程

1、揭题

师：今天我们来学习《绘制交通安全线路图》（先板书“绘制交通线路图”，然后用红笔着重板书“安全”）。

师：仔细看老师板书课题，你发现了什么？

生：“安全”和其他字的字体颜色不同。

师：请同学们思考一下：交通线路图和交通安全线路图有什么区别？

生：交通线路图告诉我们怎么从一个地方去一个地方。交通安全线路图告诉我们在路上应该注意些什么？

师：是啊，交通线路图告诉大家怎么从一个地方准确到达另外的地方。而交通安全线路图除了给大家指明道路；最重要的一点是，还告诉大家在出行过程中有哪些安全隐患，应该注意些什么。

2、情境导入

师：同学们，我是来自虹桥小学的一名教师,我所带的班级也是三年二班。我们班同学特别热情好客，听说我要来新西小学给大家上课，便叮嘱我一定要邀请大家，今天下午去我们学校观看我们学校即将举办的艺术节文艺汇演。还特意请班长给大家发了一份邀请函，大家想去吗？

生：想。

师：你打算选择哪种出行方式去我们学校？为什么？

生一：我打算坐公交出行，因为坐公交特别环保。

师：看得出来你是一位环保意识特别强的孩子。

生二：我打算让爸爸开车送我，因为开车可以节约时间。

师：你真是一位时间观念特别强的孩子。

师：今天，老师想让大家挑战高难度，在没有家长陪同的情况下——步行去我们学校。这样一方面可以培养大家的自立能力，同时也可以欣赏一下沿途的风景。大家有信心完成这项挑战吗？

生：有。

3、读懂交通安全标志线路图

师：我们班的同学非常细心，担心大家会迷路，甚至会遇到一些交通危险，因此特意给1

每位同学都准备了一份从新西小学到虹桥小学的交通安全线路图，并嘱托我给大家带了过来。请大家从档案袋里拿出来1号资料，其他资料工工整整地放到桌子右上角。放好的同学用你的坐姿告诉我。

师：请大家仔细观察，你能看懂这份交通安全线路图吗？你能否用自己的语言描述一下怎样从新西小学到达虹桥小学？

师：同桌交流，并请一位同学上台表述，其他同学竖起耳朵仔细听——看看哪些地方说得特别好，值得你学习；哪些地方表述不够准确。

（生交流汇报，其他同学补充、纠正）

一张看似简单的交通安全线路图却可以给大家指明方向，带领大家到达目的地。那么你认为一份完整的交通安全线路图包括哪些要素？

随机板书： 方向

路线（起点 路口或标志性建筑 终点）

危险提示

预防措施

师：是啊，同学们，有了方向和路线，标清起点、路口和终点，这只是一张交通线路图。只有加上危险提示和预防措施，这才是一张完整的交通安全线路图。

师：同学们，请大家来观察你们手上的线路图，我们班热心的孩子们为了保障大家的出行安全，已经给孩子们标清了校门口和红绿灯口的注意事项。请大家来用心读，老师衷心地希望这些温馨小提示可以给大家一会儿的出行带来安全保障。

（生读安全提示）

师：同学们，这份安全线路图是我们班的孩子连夜给大家准备的。由于准备的时间非常仓促，我们班孩子在制作的过程中漏掉了没有红绿灯的十字路口和立交桥施工路段的危险提示和预防措施，你能帮帮他们吗？

师：请用心思考一下这两个地方可能发生的安全隐患和预防措施，请同学说，同桌交流。那就请你赶紧把你的好点子记录下来吧。

（生补充表格）

师：除了校门口、十字路口和施工路段外，你觉得什么地方还存在安全隐患，你有好方法尽量避免这些安全隐患的发生吗？

生：停车场停驶的车辆随时都可能倒车或者前进。因为车辆周围存在盲区，一定要远离停驶车辆行走。

师：你真是一位懂得知识迁移的孩子啊。

师：相信有了大家的好点子，我们的出行之路一定会多一些安全保障，少一些安全隐患。

师：同学们，接下来咱们一起来玩一个小游戏。把你的左手举起来，食指和中指分别代表你的左腿和右腿。一起出发去虹桥小学吧。

（请一名孩子上台当小领队，领上大家出发）

师：在大家的共同努力下，我们已经到达了虹桥小学了。瞧，孩子们的艺术节汇演活动开始了。四年级的大姐姐们正在合唱虹桥小学校歌，从歌声中感受到他们对虹桥小学的热爱；再来看看三年级的小朋友，优美的舞姿，甜美的笑容，怎么不让人折服。

师：不知不觉中，一场精彩的文艺汇演结束了。但老师坚信，新西小学和虹桥小学的孩子们之间的友谊之酒只会越酿越浓。

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4、绘制交通安全线路图

师：同学们，热情好客的虹桥小学小朋友们邀请大家去他们学校做客，那么大家愿不愿意也让虹桥小学的孩子们去你们家做客呢？

生：愿意。

师：那就请你们也为他们认真绘制一份从新西小学到你家的交通安全线路图。

师：请大家拿出来2号资料，放到桌子中间，其他资料放到桌子右上角。

师：磨刀不误砍柴工，请同学们在绘制线路图之前先认真阅读温馨提示：

（1）标出方向 （2）画出路线（起点 重要路口或醒目建筑 终点） （3）可能遇到的危险 （4）预防措施 师：给大家一点建议：因为是第一次绘制安全线路图，请同学们先拿铅笔绘图，画好后拿彩笔描边。

（生认真绘制，师随机表扬）

师：看大家画的如此认真、专注，老师要奖励咱们班每位同学一份礼物。拿出来那个白色小袋子。里面是一些安全标识，相信在你绘制的线路图上贴上这些安全标志，你的线路图将更加美观，更加完整。

师：请同学上台简单交流一下如何从新西小学回你家。

（学生代表上台汇报）

师：看得出来，咱们班同学都绘制的特别认真，最后老师恳请同学们将自己的姓名写到这份资料的右上角。老师一定会将这份充满浓浓友谊情的线路图带到孩子们手上的；我也会在周末请我们班孩子去你们的家里做客。我坚信，这条交通安全线路也将会成为新西小学和虹桥小学孩子们之间的友谊路。

5、布置作业

用你的巧巧手绘制一份乘电动车由家到学校的交通安全线路图。

四、活动反思

绘制新西小学到虹桥小学的线路图，贴近学生生活实际，生积极性高。注重创设学生熟悉的生活情境，学生在活动中体会成长的快乐。

今后我要深入研究课程标准，不仅培养学生的参与意识，还要培养学生的动手能力，把课上成高效的精品课。

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