2　阿姨叔叔辛苦了优质课教案设计

阿姨叔叔辛苦了

教学目标

通过对自己生活周围的劳动者的观察与访问，了解和体会劳动者的苦与乐，

感受劳动者的辛劳和奉献精神.

学情分析

从学生的心理特点与认知程度来看，三年级的孩子年龄还小，在家长的百般呵护下，往往习惯于接受别人的服务，不懂得付出。因此，他们对劳动者的辛苦只能从表面理解，不能深入体会劳动者的苦与乐。

从学生的社会环境与生活基础来看，相对城市学生而言，生活在农村的学生，他们的生活环境稍微落后一点。有些农村小学生过早地挑起生活的重担，因此，他们能够在一定程度上比城市学生更好地体会劳动的艰辛。不过，他们对此的理解与感受，更多的来自体力上的辛苦，他们对自己不熟悉的行业的辛苦劳动是不能理解的。

通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现，对城市中生活的小学三年级学生来说，由于受生活经验的限制，他们对脑力劳动者工作的辛苦的理解是不够的，他们容易以付出体力的多少来衡量劳动者是否辛劳。同时，他们对劳动者为社会做出哪些贡献理解不深，对其进行相关的引导，很有必要。

因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。教学难点是激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。要想突破重难点，教学中教师要以自己的真情实感调动学生的情感，通过有效的活动挖掘儿童对情感的体验，让他们从小懂得敬重劳动者。可先引导学生从回忆生活开始，感受劳动者为我们的服务。然后组织学生小组交流，以及观看视频资料，让学生了解劳动者的苦与乐，感受劳动者的辛劳和奉献精神，升华学生对劳动者的尊重和感激之情。

教学重点

通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

教学难点

让学生产生对各行各业劳动者的尊重和感激之情。

教学准备

教师准备：教学课件。

学生准备：学生观察、调查周边劳动者的工作情况。

课时安排

1课时。

完成话题“阿姨叔叔辛苦了”的教材内容。

教学过程

活动一： 他们是怎样工作的

在我们的身边，总有一群平凡的人，他们用自己的劳动养活自己和家人，体验着人生的快乐，用奉献浇灌着幸福的生活。今天，我们就来走近他们，看看他们每天都是怎样工作的，他们都有哪些苦与乐。（板书：阿姨叔叔辛苦了）

[播放课件：他们是怎样工作的]

引导学生结合情境，说说餐馆的工作人员都在干什么，从他们的表情可以看出他们做事认真吗，

他们的工作轻松还是辛苦？

谈话：我们身边有很多这样辛苦工作的人，请看大屏。（课件展示：你身边默默奉献的人）让学生边看边体会这些人的辛苦。

活动二 小调查汇报

谈话导入：同学们，课前大家调查采访了生活周围，与我们生活密切的为我们服务的人。你们是怎样进行调查采访的呢？

学生交流。

小结：我们课前先分了组，各个组确立调查计划，准备好了调查记录表。调查对象可以是一个与自己生活较密切的服务者，比如小卖部的售货员、村里的农技员、药店的工作人员，小区保安，也可以是环卫工人、理发师、我们的老师。调查内容主要包括他们每天的工作时间、工作地点、工作内容及他们的感受和愿望。

老师出示表格，让学生汇报都调查访问了哪些人，调查了哪些内容？（学生汇报，老师板书）

根据板书进行交流讨论：你们生活周围的劳动者每天是怎样工作的？

谈话：通过刚刚的展示调查汇报，你们最大的收获是什么？通过今天的调查交流后，你又了解哪些工作？各种工作都有辛苦的一方面，我们应该怎样对待为我们服务的人？（让学生说说自己的感想，老师板书。）

活动三 感受劳动者的伟大

[播放课件：辛勤的劳动者——徐虎]

引导学生结合情境，根据课前调查进行交流讨论：你从徐虎的事迹中了解到什么？【设计意图：体会自己生活周围劳动者劳动的苦与乐，加深对普通劳动者的理解，发现这些人物身上的优秀品质，并愿意向他们学习。】

你还知道哪些先进人物和先进事迹？

板书设计

阿姨叔叔辛苦了

辛苦

尊敬