Part A优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 Whose Coat Is This? Part A 教案一、学习目标1. 学生能听说单词coat, cap, skirt, dress, sweater, trousers, shoes, socks. 2. 听说单元title: Whose coat is this? What d

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-27 00:46:00

来源学校

学校：定西市安定区内官营中心小学

Part A优质课一等奖教案

未知

2018-05-27 00:46:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Part A优质课一等奖教案

正文

Unit 4 Whose Coat Is This? Part A 教案

一、学习目标

1. 学生能听说单词

coat, cap, skirt, dress, sweater, trousers, shoes, socks. 2. 听说单元title: Whose coat is this? What do you wear? 二、教学重难点

1. 教学重点

1) 熟练掌握学会单词：

coat, cap, skirt, dress, sweater, trousers, shoes, socks. 2) 掌握运用句型：

A: Whose coat is this? Liu Zhao yang, is this your coat?

B: No, it isn’t. My coat is red. / Yes, it’s my coat. Thank you very much.

C: You’re welcome.

2. 教学难点

1) 能够熟练运用一般疑问句及它的两种回答。

2) 掌握形容词性物主代词的用法。

三、教学过程

1. 热身（Warming up）

复习上学期学过表示颜色的一些词，并做课本第25页。

Color the clothes.

2. 出示学习目标

老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务。

3. 师生对话引出本课话题。

T: What color is this? Ss: It’s yellow.

T: What color is my coat? （老师指着自己的上衣问）

Ss: It’s green. 紧接着老师指着教室课桌上放的一件上衣问Whose coat is this?

老师板书课题，接着又问Wang Le, is this your coat? 学生不会用英语说的话，老师可提供帮助。学生指着自己的衣服说：

Ss: No, it isn’t. My coat is red.

T: is this your coat? （老师又指着另外一个同学问）

Ss: Yes, it is. It’s my coat.

4. 单词教学

1) 出示单词，师范读，学生试着读一读。

coat, cap, skirt, dress, sweater, trousers, shoes, socks. 2) 教师巡视。What do you wear? 挑选出你穿的衣服，打对勾。

5. 巩固练习

1) 首先老师放课文录音，让学生复述。

2) 老师讲解这段对话。

3) 同桌两人一组练习本课对话，然后进行情景表演。

4) 拓展提升: 用本节课我们所学单词和my、your造句并进行对话。

6. 家庭作业

背诵本单元新学的单词。

关于本教案的常见问题

Q：Part A优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Part A优质课一等奖教案