1 石头ppt配套教案和课堂实录

第 1 课《石头》教案

巧家县金塘镇九年一贯制学校 何东亚

教学目标：

1.知道石头无处不在，是地球上的重要物质。

2.能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。 3.学会用气泡图描述石头的特征，开展结构性观察。 4.知道要按照一个标准给石头分类，通过分类活动，发现石头的共同特征。

5.通过看视频，能够举例说出石头的用途。 重点难点： 重点：用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征。 难点：知道要按照一个标准对多块石头进行分类。 教学准备

：课件、石头 教学过程 一、导入 小朋友，

你们听过吉尼斯纪录吗？吉尼斯大全纪录了这个世界上所有的有关

第一的事情！

我们来一段视频，

看看这个吉尼斯纪录的创造者是通过玩什么得到

第一的！

（观看视频）

看完视频你发现创造吉尼斯纪录的人他怎么玩什么的得到第一？

（揭示课

题：石头）

那你用石头都玩过什么游戏？

二、感受石头无处不在 在我们的周围常常可以看见许多石头，你都在哪里见到过石头？

活动一：

观察和描述石头特征

石头虽然不会说话，

但他其实有很多小秘密，只有善于观察的小朋友才能发

现！ 你们会观察么？今天,我教你们用气泡图来观察一块石头。等一会，请材料小组长领一盒石头，每个人选一块，你就观察这一块石头。 可是我们会遇到问题，

世界上的石头有很多，所有的石头都是椭圆形？所有

的石头都是土黄色？所有的石头都只和鸡蛋比大小么？

如果你在观察后，

写气泡图时遇到了困难，

你就可以拿出材料盒里面的信封！

这个信封是个很有用的锦囊，它可能会帮上你忙！这里面有几张卡，

（拿出“大

小”卡片）

，你看，这张卡片上，所有的东西都和生活中的东西一样大小，在描

述石头大小的时候，你就可以拿着自己的石头去比划一下。这是“形状卡” ，当

我们实在不知道手里的石头是什么形状，可以只观察一个面，对照形状卡进行描

述。如果给你“颜色卡”和“斑纹卡”

，你们会使用了么？ 如果有不会写的字，可以用拼音代替，实在有困难可以先求助同组的人。

（实物投影）哪个小朋友能用气泡图，说说自己观察的那块石头！ 活动二：分类 所有的小朋友都观察得很仔细，说得也很好。小朋友观察那么久，我们来放

松一下，先来做个小游戏吧！

这个游戏的名字叫做分一分，把我们全班的小朋友，按照了性别、衣服的颜

色、是哪一个组的区分了。在分类的时候，每一次就按照一个特征来分一分。 游戏做完，我们再来看看，刚刚我观察的是一块石头，当我们有一堆石头的

时候，我们就在先??做点事情，分一分！

如果你给石头分类，你会按什么来分？ 请把你手中的石头放回到材料盒中。记住，每次按照一个特征来分！ 三、了解石头的用途 石头在我们的生活中随处可见，它们在我们的生活中有什么用处呢？（通过

视频了解一下）你还知道石头的哪些用途？

四、小结 看来小小的石头在我门的生活中用处还真不少，以后的科学课上，我们还要

继续观察和研究关于石头更多更好玩的秘