2 糖到哪里去了教学内容｜教案在线预览

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第二课糖到哪里去了教学目标知识与能力知道水能溶解一些物质。通过观察白糖、食盐等物品在水中的溶解过程，知道什么叫溶解现象。过程与方法观察法实验法讲授法情感态度与价值观培养学生的科学兴趣，养成实验中仔细耐心观察的习惯。教学准备学生分成六小组烧杯六只一次性吸管儿六支白糖食盐各三份冰糖一些教学重难点建立溶解

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所属课文：2 糖到哪里去了

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2018-04-28 17:34:00

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学校：定州市庞村镇北东丈小学

2 糖到哪里去了教学内容

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关键词：2 糖到哪里去了教学内容

正文

第二课

糖到哪里去了

教学目标

知识与能力

知道水能溶解一些物质。通过观察白糖、食盐等物品在水中的溶解过程，知道什么叫溶解现象。

过程与方法

观察法

实验法

讲授法

情感态度与价值观

培养学生的科学兴趣，养成实验中仔细耐心观察的习惯。

教学准备

学生分成六小组

烧杯

六只

一次性吸管儿

六支

白糖

食盐各三份

冰糖一些

教学重难点

建立溶解概念

教学过程

一、出示儿歌，读儿歌，学规范。（培养良好科学习惯。）

二、出示情景图引入课题

“小红上学前妈妈给她带了一杯冰糖红枣水，到学校后冰糖却不见了。”导入本课糖到哪里去了，引起学生的探究欲望。

三、探究与发现

1.出示材料与工具：烧杯、玻璃棒。引导学生认识实验

材料以及注意事项。

2.教师演示实验：糖溶解到水中。

老师操作学生注意观察。重点注意实验步骤。

第一步：先往装有水的烧杯中放入白糖。第二步：用玻璃棒轻轻搅拌。第三步：观察实验现象。

边实验边观察。引导学生说出，糖在水中的变化。做完实验后引导学生回忆交流实验步骤。

3.分组实验：将学生分成白糖组和食盐组。给每名学生分好工，带着任务进行实验操作；汇报研究结果，最后得出结论：有些物质能够溶解在水里，例如白糖食盐。

四、应用与拓展

1.出示图片：生活中有很多溶解现象，你知道哪些？

由生活常识体验溶解现象就在我们身边。

2.小游戏：判断下面物质能不能溶解在水中。

3.练习：科学学生活动手册

写出正确的实验步骤

板书设计

糖到哪里去了

放入

搅拌

观察

关于本教案的常见问题

Q：2 糖到哪里去了教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 糖到哪里去了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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