3 翩翩雌与雄名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

第3课时翩翩雌与雄教学目标：科学探究 1.能够按照从外到外的顺序对物体进行细致有序的观察 2.能够利用调查的方法收集资料3.能够利用分析、比较、归纳的方法整理收集到的信息情感、态度与价值观1.乐于探究生物繁殖方式的奥秘，感受自然界生命的生生不息 2. 感受到父母养育子女的辛苦科学知识 1.知道动物

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 翩翩雌与雄

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2022-12-03 03:18:01

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学校：忠县忠州镇第二小学校

3 翩翩雌与雄名师教学设计1

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关键词：3 翩翩雌与雄名师教学设计1

正文

第3课时

翩翩雌与雄

教学目标：

科学探究

1.能够按照从外到外的顺序对物体进行细致有序的观察

2.能够利用调查的方法收集资料

3.能够利用分析、比较、归纳的方法整理收集到的信息

情感、态度与价值观

1.乐于探究生物繁殖方式的奥秘，感受自然界生命的生生不息

2. 感受到父母养育子女的辛苦

科学知识

1.知道动物的两种繁殖方式：卵生和胎生

2. 认识动物繁殖多样性及相似性

教学准备：放大镜、新鲜鸡蛋、培养皿、实验记录表、其他动物繁殖的相关资料

教学过程：

一、课题引入: 出示唐代大诗人白居易的一首诗《燕诗示刘叟》，引入新课。“梁上有双燕，翩翩雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿......”

这首诗生动地描写了家燕的生儿育女。

板书课题：翩翩雌与雄。

二、引导探究：展示小鸡的生活资料，提出问题：小鸡是从哪里来的？激励学生探究小鸡的出生问题。

受精卵时期：蛋黄上的小白点儿，胎盘胚发育阶段：胚发育生小鸡，

出生时期。再次展示小鸡生活的趣事，使学生再次感受生命的神奇，激励学生观察鸡蛋的兴趣。

观察鸡蛋：从外到内，打碎鸡蛋后在玻璃皿里面观察。

三、巩固练习

思考：鸡蛋各部分的作用是什么？

蛋壳：保护胚胎的作用

卵壳膜：两层，保护卵细胞

蛋黄：直接提供胚胎营养

蛋白：蛋白质，保护胚胎，作为缓冲剂并提供胚胎成长过程中所需的蛋白质和水分

气室：直接给胚胎提供氧气

四、思维拓展

认识人的孕育过程

我们知道了一只小鸡是由一个受精卵发育而来的，那我们人类又是怎么样来的？是不是也是由受精卵发育而来的呢？生自己阅读第

21页的资料，了解人的孕育过程。

精子+卵细胞→受精卵→发育成人类

学生通过阅读之后汇报交流，教师对疑难问题进行解答。

人和小鸡都是通过受精卵（有性生殖）方式而来，但是他们有有不同的地方：比较小鸡和人繁殖后代的方法有什么相同和不同的地方？例举其他一些例子也是像人一样的方式繁殖

五、课堂总结，课后作业

1、建立自己的成长记录

2、交流：我们出生后，爸爸妈妈是怎样照顾我们顺利成长的？

关于本教案的常见问题

Q：3 翩翩雌与雄名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 翩翩雌与雄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 翩翩雌与雄名师教学设计1