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教学设计Unit 7. I want to be a doctor. 复习：看图片回答“What is he\she ?”teacher doctor nurse farmer fireman postman policeman teacher doctor nurse farmer fireman
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- 学校：邵阳县黄亭市镇山青学校
Section A教学设计(第二课时)
未知
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关键词：Section A教学设计(第二课时)
正文
教学设计
Unit 7.
I want to be a doctor.
复习：看图片回答“What is he\she ?”
teacher
doctor
nurse
farmer
fireman
postman
policeman
teacher
doctor
nurse
farmer
fireman
postman
policeman 学习目标：
(每个人都有关于自己未来职业的梦想，当我们要告诉别人我们的梦想时，我们可以用want to be短语来表达。）
For example（例如）:
A: What do you want to be ?
B: I want to be a ……
学习重点：
1,熟记AB句型，并进行交流。
2.掌握第三人称单数所接的动词形式。
listen and say: 自学提示：
1. 正确朗读本课主题句。
2. 准确理解本课主题句。
3. 能根据图片的提示进行替换练习。
Look、listen and act: Li Xiao：Look at this picture . He is driving a bus. I want
to be a driver,too. Li Wei: I want to be a policeman ! Andy:
I want to be a teacher . Li Xiao:
What do you want to be, Wang Li ? Wang Li:
I want to be a doctor.
Li Wei :
Amy, what do you want to be? Amy: I want to be a nurse.
Library teacher :Shh! Please be quiet! ! 根据文段，回答问题：
A
fireman
B
(营救) people from the fire.
A
save
B
saves
Li Wei wants
to
be
a
fireman
.
John
wants to
be
a
teacher
.
Carly
wants
to
be
a
doctor
Tingting wants
to
be
a
nurse
课堂检测：连词组句
do
want
be
to
what
you
(?)
He
a bus is driving (.)
I
to
be
policeman
a
want
(.)
Please
quite be
(.)
. .
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关于本教案的常见问题
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