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三年级第一学期英语教学设计 内容教学目标教重点本节课的单词和词组材能用本课的词组发出指令并做出相应的动作难点分图片单词卡 字母卡析教具一、Leading-in Unit4 Wash my face课时2 1、复习字母Rr —Zz和巩固上节课所学的单词和词组2、学习
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- 2018-05-15 09:07:00
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Unit 4 Wash My Face教案设计范例
未知
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关键词：Unit 4 Wash My Face教案设计范例
正文
三年级第一学期英语教学设计
内容
教
学
目
标
教
重点
本节课的单词和词组
材
能用本课的词组发出指令并做出相应的动作
难点
分
图片
单词卡 字母卡
析
教具
一、Leading-in Unit4 Wash my face
课时
2 1、复习字母Rr —Zz和巩固上节课所学的单词和词组
2、学习单词clean, hair, ear, foot, feet和词组wash your hair, clean your ears/feet…
3、能用本课的词组发出指令并做出相应的动作 4、能唱本课的歌曲，并配上相应的动作。
教
学
过
程
1．Sing a song: The ABC song 2. 学习字母: Rr, Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz 3．复习部分身体部位单词: hand, face, nose, eye和词组wash your hands, wash your face, touch your nose, don’t touch your eyes。
二、Pre-task 1．整体呈现新词组：wash my hair, clean your ears/feet, 并学习新单词clean, hair, ear, foot, feet. 1）教师边说边做动作，学生跟着老师做动作。帮助学生把句子的音义联系起来。
2）教师说句子，学生仿说句子。教师板书新词组，教师读学生指认，最后教师带读。
3）学生小组内练习。
2. Chant A, A, A Wash my face. E, E, E Clean your feet. I, I, I Don’t touch your eyes O, O, O Clean your 教
学
过
nose. U, U, U Thank you, thank you. 3. Simon says游戏操练课文P27词组wash your hair/hands/face, clean your ears/feet/nose 4. Sing a song: This is the way 三、While-task 1. 学生打开书听课文录音，要求学生模仿录音中的语音, 语调跟读对话。
2. 学生小组内，集体朗读课文。
四、Post-task
程
1. 课本P28第1题Read and number 2. 课本P28第2题Listen and number. 五、Sum-up 教师引导学生总结本节课所学内容
板
书
设
计
作业Unit 4 Wash my face hair Wash my hair clean foot Clean my feet feet ear Clean my ears 抄写单词。
设计
教学学生能唱这节课老师教的歌。
后记
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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