11 Western festivals课堂实录【1】｜教案在线预览

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目标1. 知识目标：（1）掌握词汇Easter/eat chocolate eggs/the Dragon Boat Festival/watch boat races/Halloween/go 'trick or treat'/Christmas/get presents/Chines

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 Western festivals

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2018-06-05 09:22:00

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学校：深圳市翠茵学校

11 Western festivals课堂实录【1】

未知

2018-06-05 09:22:00

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关键词：11 Western festivals课堂实录【1】

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目标

1. 知识目标：

（1）掌握词汇Easter/eat chocolate eggs/the Dragon Boat Festival/watch boat races/Halloween/go 'trick or treat'/Christmas/get presents/Chinese New Year/get lucky money的运用；

（2）能用已知句型套用新词汇；

（3）根据实际情况对When's ...? It's in ... What do you do at ...? We ...句型进行提问和回答。

2. 技能目标：

（1）能根据图片表达所见的活动并说出相应的单词或词组；

（2）能在情景中进行交流。

3. 学习策略目标：

（1）通过情景设置和任务布置，描述自己喜欢的季节和所做的事情；

（2）通过看图、听音等直观手段，学习本课时词汇以及句型；

（3）通过小组合作和活动，在给定场景中运用本课时词汇和句型。

4. 情感态度目标：

（1）养成与他人用英语交流讨论的习惯；

（2）学会发现自己的能力，不要丧失信心。

5. 文化意识目标：

（1）知道在不同的节日中有怎样的习俗；

（2）知道庆祝节日的同时也要注意人身和食物的安全。

学情分析

四年级的学生已经积累一些词汇，也掌握了一些句型的运用，根据四年级的学生的知识结构和课程标准对会话课的要求，应鼓励学生自由表达、敢于表达并主动表达，通过对表达的欲望，提高学生对语言的学习兴趣，通过情景的设置，让学生自然地融入，潜移默化地让学生自主自觉地接受新知识并投入使用，进行表达。

重难点

教学重点：

1. 学习词汇Easter/eat chocolate eggs/the Dragon Boat Festival/watch boat races/Halloween/go 'trick or treat'/Christmas/get presents/Chinese New Year/get lucky money；

2. 学生能突破一些双辅音的发音困难，如festival；

3. 学生能辨析不同的节日和所做之事，分辨节日的时间；

4. 学生能运用所学句型进行交际。

教学难点：

1. 要求学生掌握词汇的含义及运用；

2. 教师在课堂上培养学生开放性思维，思考更多不同的节日中自己能做的事情。

过程



1. Question Time 通过课前三分钟的提问时间让学生迅速进入学习状态，通过一问一答的方式，让学生从愉快的气氛中进入本课的学习。

2. Quick Eyes 本环节通过单词的闪现，让学生迅速念出所见的单词，复习本课时所需要的季节和月份词，通过快速反应的方式，再一次引起学生的注意，专注到课堂上来。

关于本教案的常见问题

Q：11 Western festivals课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 Western festivals》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 Western festivals课堂实录【1】