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Tastes 榆树市城发乡中心小学校 刘立忱 [教学目标] 1、Learn the words:candy ice cream lemon sweet sour 2、Learn the sentence: How is it?
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- 所属课文：2 Tastes
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2 Tastes教案设计
未知
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关键词：2 Tastes教案设计
正文
Tastes 榆树市城发乡中心小学校 刘立忱
[教学目标] 1、Learn
the
words:candy
ice cream
lemon
sweet sour 2、Learn the sentence: How is it? [教学重点] Sentence: How is it? It’s sweet. Words: candy ice crean lemon sweet sour. [教学难点] 词汇在句子中的具体应用
[教学准备]
1、
教学用具：Some true things 2、
课前任务：Sing a song < apple tree>. [教学过程] 一、导入：
教师引入话题，让学生了解今天讨论的是关于食物的话题，出示一个布袋，布袋里放有食物，让学生摸一摸，猜一猜。
二、探究过程：
Step1:Learn the words T:(show the card for candy)What is it? S1:It’s a candy. T:Candy. C-A-N-D-Y.candy. S2: Candy. C-A-N-D-Y.candy. 提醒学生注意candy是不可数名词。
Learn others word in the same way.
帮助学生学习和巩固新单词的发音和词义
Step3:Learn the sentence. 教师出示柠檬或糖果，让学生品尝，通过提问引入新句型How is it? It’s sweet\sour,让学生读新句型，并提醒学生注意两个句型What is it?和How is it?的不同含义。
Step4:Listen and say. 三、随堂验收：（或随堂练习）
To play a game 四、课堂小结：
Sentence and words. 【布置作业】
1:Say the words 2:Act the dialouge 【板书设计】
Unit2 tastes How is it? It’s sweet. Candy icecream lemon
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关于本教案的常见问题
Q：2 Tastes教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2 Tastes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。