10 小鸟与榕树的对话优质教案设计

第10课 小鸟与榕树的对话

银杏小学 李

伟

教学目标： 1．知道动植物是人类的好朋友,它们维系着大自然的生态平衡，给人类营造了一个良好的生存环境。 2．在日常生活中做到自觉爱护动植物,不做破坏动植物生存环境的事。 3．

积极主动参加各种保护动植物的公益活动。 教学准备：

课前搜集有关资料，制作电脑课件。 教学过程： 一、情景导入，激趣导学 1、同学们，让我们走进大自然，欣赏美丽的自然风光，幻灯片：（风光图），生谈感受。

2、美丽的风景吸引了小鸟与榕树，贴大树与小鸟图。

在美丽的大自然里，小鸟与榕树是一对好朋友，常常在一起聊天。你们想知道它们聊些什么吗？

3、今天我们就来学习《小鸟与榕树的对话》。板书课题。 二、认识树木及动物的作用 1、

学生戴头饰表演小鸟与榕树。

引导：师：听完对话，你们想对榕树爷爷说什么？指名说。

引导过渡：树木是人类的好朋友，动物又跟人类有着

什么样的关系？ 幻灯出示：（齐读）

知道了人类只有与动物和植物和谐相处，环境才会更美丽，只有人类自觉进行环保，大家的生活才会更美好。 2、

现在请听歌曲《大自然是我美丽的家》。

3、

动物和人类有着密切的关系。动物也是我们人类的好朋友。

过渡：树是小鸟的家，小鸟是树的朋友，有树有鸟的地方才是我们的家。可是，你们看这只小鸟在干什么？ 出示漫画：小鸟找家

4、师：人类是怎样破坏小鸟的家园？你们看：播放砍伐树木的图片。

5、师：不仅小鸟失去了可爱的家园，连他的小伙伴们都难逃厄运。播放捕杀动物的图片。 引导启发：看了刚才的画面你们有什么感受？指名谈感受。 6、同学们，大自然母亲在受难，播放自然灾害视频。

7、作为21世纪的主人我们应该怎样行动起来为大自然母亲贡献一点微薄的力量呢？现在我们分小组召开讨论怎样保护动物和植物。 三、如何保护动植物，请每个小组派代表说说讨论的结果。 1、师：同学们，保护动植物不仅靠你，靠我，靠他，还要靠全社会动员起来。对于植树造林国家做出了什么规定？ 指名读出来 （幻灯片出示：1981年12月13日，五届全

国人大四次会议做出了《关于开展全民义务植树运动的决议》，规定“凡是条件具备的地方，年满11周岁的中华人民共和国公民，除老弱病残外，因地制宜，每人义务植树3-5棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。” 2、师：自从有了这一规定后，义务植树成为每个公民必须履行的一项法律义务。你们知道植树节是哪天吗？（3月12日） 如果每人每年都植一棵树，我们的环境将会变得很美丽。

3、对于植物国家做出了相应的政策，那么你们知道中国有哪些保护野生动物的政策吗？ 指名读出《中华人民共和国野生动物保护法》。 （幻灯片出示：中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告） 四、辨析、导行 引入：同学已经掌握不少环保知识，现在请你们根据所学知识来说说下列这些做法对吗，为什么？

（幻灯片出示：） 1、小名非常喜欢小鸟，有一次经过一棵树下，发现树上有一个鸟窝，马上找来一块大石扔鸟窝，结果把鸟窝砸下来。 2、小强跟爸爸到黄山游玩，见到树木好玩，便用刀子刻下：小强到此一游的字眼。 3、有一位老奶奶，每一次上街头买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一把小钢勺。）

4、李红每次写作业总是写了一面就扔掉，她这样做对吗？ 五、环保小采访

引入：同学们能对别人的行为做出明确的判断，你们是不是一个合格的小卫士吗？

六、同学们，让我们从现在做起，从自己做起，都来爱护动物，保护树木，和他们和睦相处，人人都来争当环保小卫士吧。 诗朗诵：《给未来一片绿》

七、环保知识大比拼

1、环保标志

2、垃圾分类包

3、变废为宝小制作。

八、将环保宣传语写在“树叶卡”上贴在黑板上。

保护环境是每个公民的责任，让我们用手中的笔写下环保标语，用我们的热情去传播环保理念，共同还世界一片绿。

结束语：让我们都来做环保小卫士，让地球母亲绽开灿烂的笑容。