C说课稿【一等奖】

B. Let’s learn

年级: 五年级 授课人：薛梅桃 学习准备

动词卡片教学挂图 照片

学生准备

本课的单词动词卡片

学习目标

知识目标：

1、能听、说、读、写词组：clean my room , go for a walk, go shopping ,take a dancing class, 能结合所给句型：What do you do on the weekend ? I often..在实际情境中运用。

2、能理解Let’s wrap it up 部分的内容，并引导学生养成良好的行为习惯。 能力目标：培养学生综合运用能力及归纳总结能力。

情感目标：教育学生要多进行户外活动，增强体质。

重点

难点

重点：掌握Let’s learn部分的四会词组，并应用。

难点：词组的书写，shopping 和dancing单词ing形式的变化。

学习过程: 导学过程

二次备课

自主学习

让学生复习以前学过的知识，并加以描述：I often ...on Saturdays. 交流展示:

一、全体学生呼英语励志口号：Knowledge is power.知识就是力量。

二、Warm-up

Let’s sing: 教师放p70的Let’s sing 的录音，学生跟唱，活跃课堂气氛。 三、小组内查练：

四、导入新课板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。

五、导入并指导学习新的内容：

学习Let’s learn: （1）clean my room 教师出示自己打扫卫生的照片，告诉学生：This is my room ,it is dirty ,so I often clean my room on the weekend.教师领读动词clean,然后提问学生：Do you often clean my room?等学生回答后，教师拿出准备好的动词卡片领读该短语，然后让学生根据自己的实际情况说：I clean my room/class...on the weekend. (2) 学习go for a walk T: After dinner, I often go out in order to be healhy,然后出示go for a walk的卡片，教师领读. (3) 学习go shopping 教师出示go hiking 的卡片，说：We can also go shopping on the weekend .通过图片的提示理解词义，并领读。

(4)学习take a dancing class Do you like dancing? If you like ,let’s go.展示与舞蹈有关的音乐让学生可以适当跳起来，活跃气氛。

教师放本部的录音，学生跟读。

（5）呈现本部分的教学挂图，掩盖住动词短语，让学生看图进行快指快说游戏。

六、小组交流展示

Do a survey 周末乐翻天 : 熟悉会话What do you do on the weekend? I often…

T: Then what do you do on the weekend ? S: I often…

T: Do you want to know what I do on the weekend? S: What do you do on the weekend? 教师悄悄的提问的学生，形成信息沟，鼓励更多的学生参与。

T：What do you do on the weekend? S：I usually play sports…学生二人一组练习对话，并用不同的短语做替换练习。 练习拓展

一、练线。

1.visit grandparents A.爬山

2.every weekend B.去购物

3.climb mountains C.弹钢琴

4.read book D.拜访祖父母

5.play the piano E.去运足

6.go shopping F.在周末

7.on the weekend G.读书

8.go hiking H.每个周末

二、单项选择。

1、I often . A.go shop B.go shoping C.go shopping 2、I usually play piano A.a B.the C./ 3、I usually climb mountains.What you? A.about B.are C.do 拓展延伸

1、完成相对应的配套练习。2、背过并书写四会词组。3、P8磁带听录音读单词，并会背,改写课文。4、预习P7听录音读单词标汉语，查找不会的知识。 板书设计 Unit1 My day Clean my room (图片) Go for a walk(图片) Go shopping (图片) Take a dancing class (图片) What do you do on Saturdays? I often clean my room. 总 结

今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好;在 方面表现不够，以后要注意的问题是 总体表现（优、良、差），

愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

课后反思

本节课，无论是复习还是在新授课时，都及时注重孩子在学习过程中的表现与信息反馈。注重调动学生原有的知识经验，注重学生的感受，并很注意学生良好学习习惯的培养，在学习的过程中注意相互配合与合作。