2　阿姨叔叔辛苦了ppt配用优秀教学设计

《阿姨叔叔辛苦了》教案

学习目标

1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道我们的生活离不开从事各种服务的普通劳动者，懂得人与人之间相互依存的关系。

2、体会各行各业劳动的辛苦，感受他们的劳动给人们生活带来的方便

。

3、尊重并感谢不同行业的劳动者，养成尊重劳动者极其工作的正确态度。

教学重点：了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，感受各行各业劳动的辛苦。

教学难点：养成尊重劳动者的好习惯

教法：演示教学法、启发诱导法。

学法：实践调查，小组合作探究

课前准备：

1.自己生活周围从事不同工作的人们，为我们的生活、学习等提供了怎样的服务。

2.不同行业的劳动者的劳动过程。

教学过程：

一、话题导入，感知劳动者

1.师：同学们，老师来问你一个问题，你认为你生活中离不开谁？

生：爸爸、妈妈……

师：我们在家人的精心呵护下健康成长，同时，我们每天的生活，还离不开许许多多从事各种服务的劳动者：如美丽整洁的城市街道，离不开清洁工人的辛勤劳动；我们乘车上学离不开驾驶员叔叔提供的服务；我们到医院看病，离不开医生和护士为我们提供的服务。（音乐伴奏：你是谁？）

2.那同学们还知道哪些行业能给我们的生活带来方便呢？让我们真诚地向他们道一声：“阿姨叔叔辛苦了！”（揭示课题板书）

【设计意图：话题导入能吸引学生的注意力，让学生在宽松的氛围中自然进入本课学习内容。】

二、记者行动，寻找、走进劳动者

寻找劳动者

1.调查汇报，各行各业劳动者的工作情况

（1）小组交流调查报告

寻找忙碌的身影

观 察 对 象

年 龄

观

察

内

容

每天工作内容

每天工作时间

他们是怎样工作的

我

最

想

说

的

话

（2）组际交流，汇报。

走进劳动者

2.观看录像，体会劳动者的艰辛。

师：咱们班的小记者团把他们的采访录像也带来了，下面我们就一起来了解一下我班小记者的采访结果吧！

（一）同学们，从刚才同学们的汇报和观看采访录像，你能感受到什么呢？（生答）

（二）算一算：

（1）送桶装水的工人每次送水爬4层楼，如果一天送20桶，他要爬（

）层楼。

（2）美团送外卖的送餐员，每小时接3单，一天工作15个小时，这一天他要送（

）单。

（三）提问：通过动手算一算，你们有什么感受？你想对他们说些什么吗？

7..小结：通过计算，我们感受到了劳动者一天的工作量，看似不起眼，但却如此辛苦。所以我们应该真诚地向他们说声“谢谢”，感谢他们的辛勤付出。

【设计意图：通过调查交流，让学生实实在在感受到生活中有各行各业的劳动者在为我们服务。】

四、辨析提高，感谢劳动者

1、

请同学们想想，如果没有他们，我们的生活会怎么样？

学生：……

师：同学们说得不错，如果我们的生活缺少了这些叔叔阿姨提供的服务，就会有很多的不方便。

2．联系生活，判断理解. （1）宁宁一家人去饭店吃自助餐，之前的客人留下的杯盘还没清理，宁宁很大声地喊“服务员，快点儿来收拾碗筷！” （ ）

（2）今天下雨了，东东在家点了一份外卖，快递叔叔因为下雨迟到了10分钟，东东开门后很生气，决定给差评。 （ ）

（3）方方去公园玩，环卫工人正在清扫垃圾，方方还把瓜子壳扔到地上。（ ）

（4）圆圆过年去买衣服，试了几件都没有合适的，圆圆还给售货员阿姨时真诚地说“谢谢阿姨”。（ ）

3、学生活动，制作感谢卡

一张张载着我们深情厚意的感谢卡，表达了同学们对劳动者的感激与尊重，

师：谁愿意把自己的祝福念给大家听听（解放军

护士

教师

母亲

父亲等）

小结：一张张小小的感谢卡，一句句真挚的话语，一声声美好的祝福，千言万语，汇集成一句话，让我们向为我们服务的人们，衷心的说一声：（全体齐读）阿姨叔叔，你们辛苦啦！

【设计意图：让学生实际动手操作感谢卡，从而使学生的知识内化，并把课堂气氛推向高潮。】

板书设计：

阿姨叔叔辛苦了

寻找

劳动者

走进

感谢