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Unit 1 My day （Part B Read and write Let’s check C. Story time）教者：田晓博课型新授课年级五年级下册一、教学目标1.能读懂Read and write，并完成相应练习。 2.能听懂Story time的故事内容。3.本单元单词。二、教学

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所属课文：C

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2018-04-25 21:45:00

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学校：镇原县平泉镇姚川小学

C优秀公开课教案

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关键词：C优秀公开课教案

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Unit 1 My day （Part B Read and write Let’s check C. Story time）

教者：田晓博

课型

新授课

年级

五年级下册

一、教

学

目

标

1.能读懂Read and write，并完成相应练习。 2.能听懂Story time的故事内容。

3.本单元单词。

二、教学重、难点

重点：

1.本单元单词和句子。

2.能读懂Read and write，并完成相应练习。

难点：复述故事内容。

三、教学过程

Step 1 Warming up

1.老师出示本单元的单词，学生复习这些单词。

2.单词游戏：快速的说出出现的单词。

Step 2 Presentation and drill

(一)Read and write 1.教师播放短文录音，要求学生一边听录音一边讲短文中的动词词组圈出来。

2.圈出词组后再次播放录音，让学生进一步熟悉全文。

3.学生听录音阅读短文并完成下方的题目。

(二)Let’s check 1.播放录音前，教师讲解题目要求。

2.播放录音，学生按顺序说出每张图片的内容。

3.让学生听录音完成选项。

（三）Let’s wrap it up 1.教师讲解题目要求。

2.学生完成题目后，教师进行校正讲解。

(四）Story time 1.老师出示故事场景图，请学生发挥想象，大概猜猜每一副图的故事内容。

2.老师播放录音，学生听录音回答问题：

3.学生打开课本，朗读故事，并且找出问题答案. 4.老师讲解新单词和短语：

5.老师请个别学生回答问题。

6.老师讲解故事的重难点句子。

Step 3 Practice 1.学生跟着视频朗读故事的句子，注意语音语调。

2.学生分角色表演故事内容。

Step 4 Summary Words:

get up

wash my face

eat breakfast clean my cave

go swimming

play sports Sentences:

When do you eat breakfast/…

in the morning/…? We eat breakfast/…

at …

o’clock. What do you do on the weekend? I often watch/…

with my mother/….。

Step 5 Homework 1.听录音，跟读课文三遍。

2.复述今天学习的故事内容。

3.预习下一个单元。

板

书

设

计

Unit 1

My day Read and write:

get up

wash my face

eat breakfast

clean my cave

go swimming

play sports

Story time:

collect nuts

dry my nuts

eat nuts

watch TV

have a show

play the pipa

教学反思

本节课主要复习学习的单词和重点句型，在故事讲解中，注意让学生在故事场景中理解一些新单词和短语。并且能够复述故事大概内容。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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