Unit 6 Whose is this?优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

湘少版四年级英语教案——郑玉兰Unit7 Whose is this？一、教学目标：1）能用“Whose is this?”“It’s…”询问及表达事物的归属。2）能掌握句型Whose is this? It’s ’s .3)掌握单词bag, hat, scarf, wa

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 6 Whose is this?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

146

下载次数

更新时间

2018-04-16 15:48:00

来源学校

学校：新田县陶岭中心校

Unit 6 Whose is this?优秀说课稿

未知

2018-04-16 15:48:00

146

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 6 Whose is this?优秀说课稿

正文

湘少版四年级英语教案

——郑玉兰

Unit7

Whose is this？

一、教学目标：

1）能用“Whose is this?”

“It’s…

”询问及表达事物的归属。

2）能掌握句型Whose is this?

It’s ’s .

3)掌握单词bag, hat, scarf, wallet, key, mobile phone, whose 4)引导学生关心和帮助他人。

二、教材分析

本课是湘少版小学英语四年级Unit7 Whose is this ?的第一课时。本单元共三个课时完成。第一课时主要完成课文A和B部分，重点要掌握的是bag, hat, scarf, wallet, key, mobile phone, whose这七个新单词以及Whose is this?——It’s ______’s

.句型教学及操练并突破难点：Whose is this?——It’s ______’s

.第二课时完成课文的C和D、E部分。第三课时完成F和G部分。学生在三年级学过句型Who are you?

Who is he/she?

Is it...? 并知道用英文写名字。

三、教学设计：

Step 1 Warming up Greetings. Step 2 Revision Revise“left、right、up、down”：Lingling wants to find the treasure, Let’s help her.Cross the labyrinth. Lead to new words: bag Step 3: Presentation and drill Teach

the new words“bag”

Ask

Whose is this?

It’s ’s .

Teach “hat、 wallet、 scarf、 key、 mobile phone”in the same way. Step 4: Chant Step 5: Practise in pairs. Step 6: P33 Listen to the tape,and choose the best answer. Step 7: Listen and repeat Practise in pairs... Step 8：

Homework:

Read the sentences

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 Whose is this?优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 Whose is this?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 6 Whose is this?优秀说课稿