Part B第二课时教案

Unit5 What’s the Weather Like Today 教学

设计

西留学校 张瑜

第二课时

教学目标：

1.能听懂Let’s talk对话中表示天气的词汇。

2.能运用What’s the weather like today?It’scloudy/windy/sunny/rainy/snowy/……就天气情况进行问答。

3.能听、说、熟读对话,语音语调准确自然。

4.通过实际练习，提高听、说、读、写的综合语言运用能力。

教学准备：

1.Let’s learn部分的词汇卡片。

2.Let’s talk.部分的教学挂图以及人物头饰。

教学过程：

I.Leading In i.课前复习

1.出示.Let’s learn部分的词汇卡片，学生齐读并作动作，一起复习上节课所学的词汇。

2.快速闪动卡片，学生举手抢答单词。

ii.新课导入PartA Warming up :look and circle.

II.Presentation i.新课展示PartA.Let’s talk 1.通过师生问答学习如何就天气进行问答：

T:Look out of the window.There are many clouds in the sky .What’s the weather like today ?Is it rainy ?Is it sunny? Ss:No.It’s cloudy . T:Good job!Yes .It’s cloudy. 2.呈现Let’s talk.部分的教学挂图

T:Look at this picture !Look out of the window Is it snowing ? Ss:No ,it isn’t.It’s raning. T:Oh!It’s raining . What’s the weather like today ? Ss: It’s rainy 温馨提示：like以前学习的意思是“喜欢，然而在” What’s the weather like today ?这句话里，like则是介词“像…..”。

3.教师做出遮挡与、雨的动作，继续引入话题：

T:Oh ! It’s raining now! What should I take ? Ss:Take your unbrella,please. T:Yes !Take my unbrella with me .Thanks. 温馨提示：take动词“拿上、拿“；with”和……“一起。

讲解祈使句型Take…….with……并引导学生练习运用。

4.继续引入并讲述See you: T:Oh!Class is over .I should go now .See you,boys and girls! Ss:See you,Mr./Miss…. 讲look 和see 之间的区别。

ii.巩固活动

1.再次播放录音，学生跟读。

2.学生齐读对话。

III.Practice Activities i.角色扮演

ii.PartC Match and say. iii.Homework 观看今晚的天气预报，并用英语记录北京、上海、广州、兰州和成都这五个城市的天气状况。

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