拥军花鼓教案3

《拥军花鼓》教学设计

教学内容：

听听：拥军花鼓

唱唱：小小音乐会

玩玩：

1、儿歌《七五三一真有趣》

2、学跳秧歌舞

3、游戏《小兔快进窝》

教学目的：

1、通过欣赏历史歌曲《拥军花鼓》，进行革命传统教育。歌曲通过边区人民载歌载舞庆丰收来表达对党，对解放军的深厚感情。

2、指导学生用活泼、甜美的歌声演唱《小小音乐会》，唱出拉二胡，吹喇叭，敲铜鼓时的欢乐情绪和对可爱的小动物喜爱的心情。

3、

认识各种常见的中国民族乐器。了解民族打击乐的拟声字：鼓（冬）、大锣（才）、拨（七）。并通过儿歌来熟悉打击乐器的音色。

4、

学会跳十字秧歌舞步，并能在音乐伴奏下快乐自然地扭起秧歌。

教学重点：

唱好歌曲并进行歌表演。

教学难点：

1、秧歌舞步

2、锣鼓铃的儿歌

教材分析：

1、《拥军花鼓》是一首带有民歌歌风的，热烈欢庆的历史歌曲，曲调活泼、欢快歌词生动、形象。

2、歌曲《小小音乐会》是一首带民歌歌风的儿童歌曲，全曲由四个乐句构成2/4拍。

课时安排：

四教时

第一教时：

欣赏《拥军花鼓》；学跳秧歌十字步；学唱第一段歌曲。

第二教时：

继续学习歌曲第二、三段；认识民族打击乐器。

第三教时：

儿歌《七五三一真有趣》；歌曲处理，歌表演

第四教时：

音乐游戏，跳秧歌舞

第

一

教

时：

教学内容：

1、欣赏《拥军花鼓》

2、学跳秧歌十字步

3、

学唱第一段歌曲

教学目的：

1、通过欣赏历史歌曲《拥军花鼓》进行革命传统教育，歌曲通过边区人民载歌载舞庆丰收来表达对党对解放军的深厚感情。

2、学跳十字秧歌舞步。

3、指导学生用活泼、甜美的歌唱《小小音乐会》第一段。

教学重点：

学会《小小音乐会》第一段。

教学难点：

秧歌十字步

教学准备：

录音机、磁带

教学过程：

一、学生听《拥军花鼓》的音乐，自由做律动进入教室

二、师生问好

三、练声

1、

五声音阶唱名练习。

2、

《白云曲》带词练声。

3、

听音练习。

四、欣赏《拥军花鼓》

1、

初听后要求学生听出歌曲的内容，进行革命传统教育。

教师提问：

（1）

这首歌曲唱了什么内容？

（2）

你听到了什么声音？

（3）

这首曲子是什么情绪的？

2、

复听

要求学生边听边看书，想象出敲锣打鼓时的热闹情绪，并能讲出这首热烈欢快的乐曲它所表现的气氛，宜用红色还是蓝色表示。

五、学跳秧歌十字步

秧歌舞是我国汉族流传很广的民间舞蹈，秧歌的特点是热烈、豪放、动作优美。

1、

走秧歌步

跳法：

脚的动作按节奏做原地弹簧步。双手前后自由摆动，熟练后，可以用彩中或皱纸做道具。双手各拿一条（或几条），向左右上方甩动。

2、

十字步秧歌

跳法：

开始时双手插腰，只做脚的动作。

第一拍：

右脚开始，往右脚上方迈一步。

第二拍：

左脚不动，右脚向左脚上方迈一步。

第三拍：

右脚不动，左脚向右脚后方退一步。

第四拍：

左脚不动，右脚向左脚后迈一步。两脚还原或正步，脚的十字步熟练后，双手前后自然摆动。

六、游戏学唱歌曲第一段

1、

范唱后，可让学生简单地议论，并通过图片或实物认识歌曲中提到的几种乐器。

2、

模仿一下《小小音乐会》里几种乐器的演奏姿势或及声音。

3、

学一学歌曲中所描写小动物的形象、表情。

4、

用听唱法学唱歌曲第一段。

七、教师总结

八、师生告别

九、学生听音乐做律动出教室。